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汇报人：XX竹园春笋幼儿园小班班本课程
目录01课程缘起03课程脉络图02课程目标04课程实施与评价
课程缘起PARTONE
PARTONE课程缘起?《春天来了》主题下有一节科学活动《尖尖的春笋》，通过活动孩子们知道了春笋的谜语，春笋长大后就变成了竹子。“熊猫最爱吃竹子了！”炎炎兴奋的说道。是熊猫最喜欢吃的东西，这马上引起了孩子们的兴趣，大家交头接耳的讨论着。看着孩子们兴奋的神情，不禁想到：既然孩子们这么喜欢，而且现在正是长竹笋的季节，何不以竹笋作为我们此次班本课程的探究呢！
课程目标PARTTWO
1.感知春笋的基本特征，了解其生长变化的过程以及与竹子的关系。2.积极参加主题中的各种探究、创造活动，大胆表达自己的发现、想法。
课程脉络图PARTTHREE
课程实施PARTFOUR
尖尖的春笋：片一片往下剥。哇,剥笋真是一件有趣的事
画春笋
笋壳黏贴画
春笋印画
春笋品尝会
亲子调查
环境创设
PARTONE课程评价本次班本课程《竹园春·笋》，是崇尚生活化、游戏化的教育理念，我们利用春天这个季节，竹笋正在生长的时候来开展这个课程，孩子们在这次的课程游戏中，对于竹笋进行来多感官的探索和体验，使得在经验和多方面能力上都有来积累和提升。孩子们收获了能力和经验，更收获了快乐！
汇报人：XX谢谢！HAVEANICEDAY!
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