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人教版初中化学九上-2.2-氧气-课件(34张PPT)-.ppt

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三、物质推断题有A、B、C、D四种物质,A是没有颜色没有气味的气体,B在A中燃烧更旺,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃着的木柴伸入到D的集气瓶中,火焰立即熄灭,且D能使澄清的石灰水变浑浊。由此推断:1、写出各物质的化学式:A;B;C;D;2、写出涉及到的化学反应的文字表达式,并注出反应类型:文字表达式:;()公开课优质课研讨课人教版初中化学九上2.2氧气课件(34张PPT)免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课人教版初中化学九上2.2氧气课件(34张PPT)免费下载课件下载PPT下载四、实验探究题小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如图所示的装置进行实验探究,请结合实际过程回答下列的问题:1、集气瓶底部预先铺少量细沙的目的是;2、铝丝在空气中不能被点燃,可以引燃铝丝的方法是;公开课优质课研讨课人教版初中化学九上2.2氧气课件(34张PPT)免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课人教版初中化学九上2.2氧气课件(34张PPT)免费下载课件下载PPT下载3、用正确的方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后,未观察到铝丝发生剧烈燃烧的现象,可能的原因是;4、写出铝在氧气中燃烧的文字表达式:文字表达式:。公开课优质课研讨课人教版初中化学九上2.2氧气课件(34张PPT)免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课人教版初中化学九上2.2氧气课件(34张PPT)免费下载课件下载PPT下载课题2氧气预习目标:1、掌握O2的物理性质,包括颜色、气味、状态、密度、溶解性、熔点、沸点等。2、掌握O2的化学性质(比较活泼),在一定的条件下,能与多种物质发生化学反应。3、掌握化合反应、氧化反应,并理解其概念。4、认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象5、知道O2在生产和生活中有重要用途。6、培养学生抽象思维能力及概括能力,并学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。重点、难点重点:1、O2的物理性质和O2的化学性质;2、化合反应和氧化反应的概念;难点:化合反应和氧化反应的联系与区别;一、氧气的物理性质O2:无色无味的气体。在标准状况下,密度是1.429g/L,比空气的密度(1.293g/L)略大。它不易溶于水,在室温下,1L水中只能溶解约30mLO2。在压强为101KPa时,O2在-183℃时变为淡蓝色液体,在-218℃时变为淡蓝色雪花状固体。工业生产的O2,一般加压贮存在天蓝色钢瓶中。二、氧气的化学性质1、O2能支持燃烧;O2能使带有火星的木条复燃或O2能使燃着的木条燃烧的更旺。把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可以观察到带有火星的木条在氧气中复燃了,说明氧气能支持燃烧。实验室常用此方法检验一瓶气体是否是氧气。2、硫与氧气的反应①原理:硫+氧气→二氧化硫(S+O2→SO2)②现象:硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出有刺激性气味的气体;硫在氧气中燃烧更旺,发出明亮的蓝紫色火焰,放出有刺激性气味的气体;③集气瓶中少量水的作用:吸收生成的SO2,SO2易溶于水,防止SO2逸散到空气中污染空气。点燃点燃3、木炭与氧气的反应①原理:木炭+氧气→二氧化碳(C+O2→CO2)②现象:木炭在空气里燃烧,发出红光,放热,

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