人教部编版七年级语文上册《论语十二章》.ppt

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”河，河流流逝舍弃这，指河水角度：讲学习态度是孔子感叹时光易逝，如滔滔江水，告诉我们要珍惜时间。10201911.子曰：“三军可以夺帅也，匹夫不可夺志也。”军队的通称。全军。普通的人，男子汉。哲理：三军之勇，可以劫取首领，而普通的人，却不可夺其志气。形容一个人志气的重要。201912.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”忠实，坚守。考虑当前的事理解：本节子夏阐述了治学之道。博学与笃志是基础，切问与近思是方法，能够做到这四点，就可以达到儒家所提倡、追求的“仁”了。仁德2019（1）有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我,我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？（2）学而不思则罔，思而不学则殆。只学习而不思考，则会感到迷茫而无所适从；只思考而不学习，则会变得有害。（3）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。几个人在一起，其中必定有人可以作为我的老师。我选取他的优点来学习，不好的地方就改正。（4）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。”（5）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。翻译句子2019用本节课所强化的解读文意的方法，解读下面几则《论语》。（1）子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（2）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”拓展延伸1．解释词语。（1）诲（教导）（2）知（通“智”，聪明）（3）其（大概）2．翻译这两则《论语》。（1）孔子说：“仲由，（我）教给你对待知与不知的正确态度吧，知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”（2）子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：“那大概是‘恕(道)’吧！自己不想做的事情，不要施加在别人身上。”2019第二课时2019（1）这十二章《论语》分别阐述了哪几个方面的道理？

分别找出相应的句子。学习态度、学习方法、品德修养整体感知阐述学习态度：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（以学为乐，培养兴趣）②三人行，必有我师焉。（谦虚好学）③择其善者而从之，其不善者而改之。（既要从正面学习其经验，又要从反面吸取教训。）④逝者如斯夫，不舍昼夜。（珍惜时间。）阐述学习方法：①学而时习之，不亦说乎？②传不习乎？③温故而知新，可以为师矣。（强调复习）④学而不思则罔，思而不学则殆。（学思结合）2019阐述品德修养：①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（宽以待人）②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（忠实守信）③吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（顺心而为）④子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。(安贫乐道)⑤饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。(安贫乐道)⑥三军可以夺帅也，匹夫不可夺志也。(坚守志向)⑦博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(博学仁德)

20192.“温故”和“知新”是并列的两件事吗？“温故”和“知新”不是并列的两件事。这也是讲学习方法，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，绝对达不到“知新”的目的。《礼记学记》中记录了孔子的话“记问之学，不足为人师”，这说明孔子认为只能记诵一些知识，是不能当别人的老师的。一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。可见，“温故”和“知新”不是并列的两件事，关键在于要“知新”。20193.你是如何理解“三军可以夺帅也，匹夫不可夺志也”这句话的？这句话说的是：军队虽然人多势众，但如果人心不齐，其主帅仍可能被人抓去