承德实验中学高三语文复习学案：语句连贯8.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

承德实验中学高三年级语文导学案

班级：；小组：;姓名:；评价:；

课题

语句连贯

课型

新授课

课时

第八课时

主备人

石江明

审核人

时间

2016、8、10

学习目标

知识目标：掌握语句连贯的三类题型。

能力目标：学会分析并准确解读连贯题

情感目标：培养学生正常的思维模式。

重点难点

学会分析并准确解析连贯试题

方法

自主学习、合作探究

第八课时

三：议论类文段

【自主学习】

1、材料性质:议论类语段

勾画主要信息

(1）议论的话题、中心看法

（2)证明中心看法的证据（例证）

（3)结论是什么

2、句子特征：

（1）总领句段首

(2）总结句“这是”、句号提示

(3）总结句“一句话”概括总结

3、破解方法

（1）注意补写句子的位置和性质,

如：若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料的本质和联系，概括出论点，并用简洁语言表述。

(2）注意提示性语句，

如：这是、并非、一句话、一是、二是，首先、其次等。

【合作探究】

16、在各种气象灾害中,台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下，①。其实，由于持续时间长，影响范围广,干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成，②：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都全增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前,人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，③,或将造成雪崩式的环境突变,后果不堪设想。

规律总结：关注论点论据

17、（2015河北保定市重点高中联考）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字

儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是①，二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦,但是“一箪食，一瓢饮，在陋巷,人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子对这种幸福观极为赞许。但是，这种幸福观错在②，发展到极端，就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度,注重人之本性的内心的幸福,对于儒家幸福观③。

18、横平竖直的方块字,是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具，①。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，②，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，③，因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。

规律总结：关注关联词、逻辑

逻辑顺序(主要有六种）逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等。

【应用提高】

19、2015新乡市一模）在下面文字横线处补写语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字(6分）

各种通感现象里，最早引起注意的也许是①。亚里士多德的心理学著作里已说：声音有“尖利”和“钝重”之分，那是比拟着触觉而来的，因为听触两觉有类似处。我们的《礼记·乐记》有类似的文字，“故歌者,……累累乎端如贯珠。”孔颖达《礼记正义》对此作了扼要的说明：“……声音感动于人，……令人心想其形状如此。这是②。白居易“大珠小珠落玉盘”是说珠玉相撞击的那种清而软的声音与琵琶女的歌声相似，并非“令人心想其形状。”一句话