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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
学习目标
（知识目标）
1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。
2.了解选择交通运输方式需要考虑的因素。
（能力目标）
1.了解各种交通运输方式的优点和缺点。
2.学会根据需要合理地选择交通运输方式。
3.能够设计合理、经济的旅游路线。
（德育目标）
培养学生树立遵守交通规则，爱护交通设施，注意交通安全的观念。
【教学重点、难点】
（教学重点）
1．各种交通运输方式的特点。
2．学会立足现状，根据需要合理地选择交通运输方式。
（教学难点）
根据需要合理地选择交通运输方式。
【教法】
创设情景法、比较分析法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。
【学法】
情景感受法、地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。
【教具】学生：准备练习本，有条件的同学准备高速公路和铁路的特点等资料。
教师：多媒体
【教学过程】
（情景导入）教师：同学们，刚过去的十一长假，你们都出去旅游了吗？那你们又是
利用什么方式出去的？（生答略）
教师：可见，同学们采取的交通方式是不同的，有的坐火车、汽车，有的做了飞机和
轮船，那么你们知道现代化的交通运输方式有哪些吗？应该如何选择呢？今天就让我们来学
习、了解这部分内容。
板书：一、交通运输方式的选择
（学习目标）先出示学习目标，让学生明标。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
（教师提问）请同学们课本84页图文资料，回答如下问题：
（1）什么是交通运输？有何重要性？
（2）对比古代和现代的交通运输，了解古代和现代分别有哪些交通运输方式？
（学生回答）自学并展示：
（1）交通运输业主要是运送旅客和货物，与人们的生产和生活息息相关。现代运输是
指使用汽车、火车、船舶、飞机等运输工具，把人或物从一个地方运输到另一个地方。
交通运输是经济发展的“先行官”。
（2）古代：手提肩扛、牲畜托运等。
现代：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输是主要的现代交通
运输方式。
（教师承转）学习了各种交通运输工具，那么我们来比较一下各种交通运输方式的优
劣，然后可以根据需要选择有利于我们的生产与生活的出行方式和路线。
（教师提问）选择运输方式要考虑的因素有哪些？请同学们读教材85页图4.2“选择
交通运输方式应考虑的因素”，思考回答。
（学生回答）由图可以见，无论客运还是货运，在选择运输方式时，都要考虑交通工
具的特点、运输距离、运送时间、运输目的、运输货物性质、价格高低、运输速度的快慢、
运量的多少等多种因素的影响。
（教师提问）那么各种运输方式有何优缺点呢？请同学们结合教材85页图4.3“各种
运输工具和运输方式比较”，比较各种运输方式特点。
（学生）读书、读图，并思考、讨论，然后回答：
（1）铁路运输
优点：1.运量大、速度快、运费低；2.受自然因素影响小、连续性好。
缺点：1.造价高；2.占地广，短途成本高。
（2）公路运输
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