岭南版二年级下册小学美术全册优质教案.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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岭南版二年级下册小学美术

全册教案

《画家眼中的儿童》教案

教学目标：

1、认识、了解画家眼中的儿童的基本形态结构，培养创造能力。

2、养成团结、关心他人的集体意识。

教学重难点：

重点：让学生掌握画家眼中的儿童造型的基本方法和制作步骤。

难点：绘画不同造型的画家眼中的儿童动态。

教具准备：

课件、投影器。

教学过程：

一、课题导入：

复习学过的绘画的基本技法。

二、新课教学：

1、板书课题，说明教学目的要求。

2、让学生观看连环画，了解画家眼中的儿童的基本形态结构。

3、演示绘画画家眼中的儿童造型的基本方法和制作步骤。

4、做游戏活动尝试表现，想象画家眼中的儿童形象。

5、通过设置情境、场景等方式激发儿童学习的兴趣，以小组为单位，各小组设计一个

画家眼中的儿童的形象，最后组成一个活动场景。

6、交流评价。在教学活动中激发兴趣，培养能力。通过组织游戏、情境的活动，让儿

童相互交流，谈自己的想法。

7、编制故事。

8、总结。表扬积极参与课堂活动的学生。

三、布置作业

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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作业要求：设计几个自己喜欢而熟悉的儿童形象。

课后小结：

认识、了解画家眼中的儿童的基本形态结构，培养创造能力，养成团结、关心他人的集体意

识。

《可爱的动漫形象》教案

教学目标：

知识与技能目标：

1、认识一些中外著名的动漫形象。

2、了解动漫形象的夸张与拟人等艺术手法。

3、能用简单的语言表达自己对动漫形象“形与色”的感受。

过程和方法：

1、在交流中激发对熟悉的动漫形象的记忆。

2、在比较中体验“夸张、拟人”等艺术表现手法，了解动漫形象独特的艺术风格。

情感、态度目标：

体验动漫形象鲜明、正直、善良的个性，提高审美品位。

教学重难点：

教学重点：能用简单的语言表达自己对动漫形象“形与色”的感受。

教学难点：了解动漫形象的夸张与拟人等艺术手法。

教学方法：启发谈话法、对比教学法。

教学时数：1课时。

教具准备：课件、有关图片、范品

教学过程：

一、歌曲激趣，导入新课。

1、听一听：老师清唱歌曲《蓝精灵》，提问：你们知道这是什么动漫影片的歌曲吗？（学生

汇报：蓝精灵）

2、师：蓝精灵是老师小时候最喜欢的动漫形象了，它们的样子很有趣。你们喜欢什么可爱

的动漫形象？谁来说一说？

3、学生汇报自己喜欢的动漫形象，并说出它有趣的特点。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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4、板书课题：可爱的动漫形象

二、比较探究，欣赏评述。

1、比较探究一：动漫形象和传统绘画

找一找：动漫形象与传统绘画有什么不同？（板书：色彩鲜明、单