2024年亲子共读心得体会范文（六篇）.pdfVIP

2024年亲子共读心得体会范文

英国哲学家培根曾言：“知识即力量。”而阅读，无疑是获取新

知的最直接、最有效的途径。在我女儿的幼年时期，我们就养成了共

同阅读的习惯，每晚睡前，无论是倚在床头还是坐在沙发上，我们都

会共度十到____分钟的阅读时光，以此创造出充满亲情的读书环境。

从图文并茂的版本，到文字更为丰富的书籍，从寥寥数语到数百字的

故事，如《嘟嘟和巴豆》、《小兔汤姆》、《忙忙碌碌镇》等，这些

书籍都以简洁的文字和生动的插图吸引着我们，读起来朗朗上口，女

儿对此深感喜爱。

当女儿步入小学，阅读的重要性更加凸显。她有幸被分配到济宁

学院附属小学的六班，一个注重阅读的实验班。教师要求每日阅读半

小时，并记录阅读存折。为了积累词汇，丰富知识，我们继续坚持共

同阅读。有时，我们会一起探讨故事的情节，分析人物性格，甚至挖

掘隐藏在故事背后的道理。我发现，孩子对故事的理解往往展现出独

特的视角，她拥有自己的思考、见解和无尽的想象力。女儿对阅读的

热爱日益增长，现在她谈论读书心得时，表现得头头是道，仿佛一个

小大人，总是问不完的“为什么”。

在她二年级阅读《小猪唏哩呼噜》时，书中讲述了猪爸爸为孩子

取名的情节。猪爸爸为十二个孩子取名的过程显得尤为艰难，经过一

番思考只取了两个名字。猪爸爸感到疲惫，猪妈妈则心疼不已，建议

他先去休息，明天再取名。猪妈妈随后想出了简单易记的名字，如老

大、小二、小三，直到小十二。猪爸爸称赞猪妈妈是最聪明的妻子。

当马小姐在门外评论猪家吃饭声音大时，猪妈妈感到不悦，认为女孩

第1页共8页

不应如此多嘴多舌，缺乏礼貌。然而，猪爸爸觉得“唏哩呼噜”作为

名字十分悦耳，于是小十二的名字就此确定。在我看来，这只是一个

简单的命名过程，但女儿却因此产生了无数疑问：她的名字是谁起

的？名字有何特殊含义？为何要用父亲的姓氏？她是否可以用母亲的

姓氏为自己取名？如果让我为小猪取名，我能想到多少个名字？等

等。有时，我会因她提出的问题感到困扰，但随后冷静下来，我意识

到孩子正在用心、用脑去阅读，这让我深感欣慰。

2024年亲子共读心得体会范文（二）

每晚临睡前的半小时，与我的女儿共度阅读时光，已成为我生活

中的固定仪式。起初，这种亲子共读的活动仅仅是应对女儿不愿独自

入睡的情况，我答应她在入睡前陪伴她，条件是这期间我们需互相讲

述故事。随着时间的流逝，这个习惯自然而然地融入了我们的日常生

活，无声无息中，我们共读的书籍也在不断积累。

我逐渐意识到，从最初的应付心态，到现在每天的期待，这个过

程无比自然且富有意义。我欣喜地看到，亲子共读正以其独特的力量

产生影响。女儿写日记不再仅仅是凑字数，而是充满了真挚的情感。

面对学校的短文作业，她也能独立完成。

自女儿很小的时候，我就深感培养其阅读兴趣的重要性。由于我

在书店工作，有机会发现许多优秀的书籍，并为她挑选了许多适合她

阅读的书籍。即使有时候她可能还无法完全理解，甚至会不小心撕坏

书页，但在这个过程中，她确实学到了不少知识。尽管我从未刻意教

她识字，但她不知不觉中已经认识了大量的汉字，甚至在幼儿园时期

第2页共8页

就能独立阅读简单的故事书。之后，我也将这种方法分享给了许多购

买书籍的年轻父母。

如今，我的女儿已经成为一名小学一年级的学生，从幼儿园毕业

那天起，她就坚持每天写日记。从最初的需要我提供主题，到现在能

够独立完成，这都得益于我们每日的亲子共读。

此刻，我深感幸福，因为我和我的孩子共同体验着书籍带来的各

种情感，这种共享的感受使我们的心灵更加贴近，没有任何隔阂，我

们像朋友一样亲密无间，无话不谈。这使我能够敏锐地捕捉到孩子心

理和思想的微妙变化，从而及时调整教育方式，更好地为她创造一个

温馨的家庭和学习环境，助其快乐、健康地成长。

纪伯伦在《致孩子》中写道：“你可以给他们爱，却不可以给他

们思想，因为他们有自己的思想，你可以荫庇他们的身体，却不能荫

庇他们的灵魂。”的确，让我们为孩子提供一生的良书，陪伴他们阅

读经典，阅读生活。让幸福的种子在书页间生根发芽吧！

2024年亲子共读心得体会范文（三）

书籍是先人的智慧，以文字形式向青年人传授生命的独特价值，

它们是灵魂的伙伴