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中职高教版英语1基础模块(1--4单元教案)
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课后分析:
NO：4
课程名称
英语
授课时数
3-4
周次
第周
教学内容
Unit1Nicetomeetyou!
languageinuse，vocabularyconsolidation，unittask，pronunciationpractice
教学方式
Theory
Practicing
【主要教学内容】
Content:
1.Masterthewordsaboutnamecardandvocation.eg:telephonenumber;age;address;e-mailaddress;job(engineer;manager;secretary;teacher;student;doctor;nurse;singer;fans);position(boss)
2.Mastertheusageof“be”verb.
3.Designapersonalnamecardanddescribetheoccupationofothers.
教学内容题目
职业岗位知识点、能力点
与基本职业素质点
目标水平
识记
理解
熟练操作
应用
分析
ReadingandWriting
知识点：MasterthegrammarstructureVerb“be”pronouns.
能力点：Masterthewordsaboutnamecardandvocation,beverb.
职业素质渗透点：Writepersonalinformationrequiredinanamecard.
√
√
√
在目标水平的具体要求上打√
【教学策略】
1.Letthestudentsworkinpairstomaketheconversationsbythemselves.
2.Askquestionsandhelpthestudentstounderstandthemainideaofthelesson.
3.Graspthegrammarpointsbypatterns,correctingmistakes,translationanddescription.
4.CompareEnglishwithChineseandfindthedifferencesinlanguagepoints.
5.Assignthestudentssomehomework.
6.Reviewwhatthestudentshavelearned.
【教学过程组织】Teachingprocess
StepOneLead-in（m）
1.Haveacommentonthestudents’namecards.Passthecardsaroundtheclass.
2.Askthestudentstopresentandtalkaboutthenamecardstheyhavecollectedingroups.Usethefollowingsentencepatterns.
StepTwoLanguageinuse(m)
1.Game:WhoamI?Theteachersays“I’mthinkingofsomethingandyouguesswhatitis.”Theteachercandescribeanythingthatthestudentsarefamiliarwith,however,theteachershoulduse“am”asmanytimesaspossible.Theteachercandecideifhewanttoscorethisgameornot,andhow.
2.Grammarfocus（page15）.Theteacherhelpsthestudentshaveageneralideaoftheusageof
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