2025届中考物理一轮复习备考 专题二声现象（课件） (共35张PPT).pptxVIP

专题二声现象;本专题主要考查声音的产生与传播条件、声音的特性及三个特征的辨析、物理学和环保角度对噪声的定义、噪声的控制途径及声在现代科技中的应用等内容。尤其是专题关于声音的产生和传播、声音的特征、噪声的危害和控制等，每年中考必考。考题往往以选择题（单选较多）、填空题、简答题的形式出现，分值一般为2分。考查情景主要是学生生活中已有的感性认识和课堂上观察或总结出的规律，需要在理解的基础上准确把握，这里注意声与电磁波的区别。;核心素养目标;三、科学探究;一、声音的产生与传播;（3）回声

①定义：人们把在传播过程中，遇到障碍物被反射回来的声音叫做回声。

②回声测距的原理：若从发出声音到听到回声所用时间为，声音在介质中传播的速度为，则所测的距离为。

③原声与回声间隔大于0.1s时，人才能将原声与回声区分开，否则，原声与回声混合在一起，使原声加强。

（4）声速

声音传播的快慢用声速描述，声速的大小等于声音在每秒内传播的距离。

①影响因素：与介质的种类及介质的温度有关，声音在不同介质中的传播速度是不同的，一般情况下

②声速一般随介质温度的升高而增大。15℃时，声音在空气中的传播速度为340m/s。;1.音调

（1）定义：人们把声音的高低称为音调

（2）频率：物体振动的次数与所用时间之比叫作频率。用频率来描述物体振动的快慢，频率越高表示物体振动得越快。

（3）频率的单位：赫兹，简称赫，符号为Hz。

（4）音调与声源振动频率的关系：振动越快，频率越高，音调越高，听起来越清脆；

振动越慢，频率越低，音调越低，听起来越低沉。

（5）我们平时所说的男低音（低沉）、女高音（尖细），以及手指按压琴弦的位置不同，声音不同，都指的是音调。;2.响度

（1）响度：物理学中，声音的强弱叫做响度。

（2）振幅：物理学中，把振动的幅度叫做振幅。

（3）决定因素：响度的大小决定于发声体的振幅以及距离发声体的远近，振幅越大、离发声体越近，响度越大。

（4）日常生活中的低声细语、震耳欲聋、引吭高歌、放声高歌等描述的都是响度。

3.???色

（1）定义：我们把声音的品质与特色称为音色。

（2）影响音色的因素：音色与发声体本身有关，即发声体的材料、结构等因素。

（3）日常生活中所说的闻其声知其人、模仿别人的声音、语音识别、区分不同的演奏乐器等都是音色。;1.超声波

定义：频率高于20000Hz的声叫作超声波。

应用：传递信息：倒车雷达、声呐、B超、蝙蝠利超声捕食昆虫

传递能量：超声波清洗眼镜、超声碎石、超声空气加湿器

2.次声波

定义：频率低于20Hz的声叫作次声波。

应用：传递信息：监测火山爆发、龙卷风以及核爆炸发生的方位和强度

传递能量：利用次声波的特性制造出次声武器，可使人的心脏、肺等因出现强烈共振而受损;1.定义

从物理学的角度：发声体做无规则振动时发出的声音为噪声。

从环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

2.等级划分

（1）人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，符号为dB。

（2）0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30~40dB是较为理想的安静环境；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力；人耳如果暴露在150dB的环境下，骨膜就会出血。;3.噪声的防治

（1）在声源处防止噪声的产生，如在机动车辆的排气管上加消声器、禁止鸣笛、公共场合禁止喧哗、手机调静音等；

（2）在传播过程中阻断噪声的传播，如加隔音设备以及设立屏障或植树造林等；

（3）在人耳处防止噪声进人耳朵，如戴耳塞、捂住耳朵等。;对声音的传播的理解;理解音调应注意的两个问题;声音三个特性的辨析;1．[2024年吉林长春中考真题]导游讲解时使用扩音器是为了改变声音的()

A.音色 B.音调 C.响度 D.频率;2．[2024年广东广州中考真题]监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则();答案：C

解析：A.分析数据可知，猫叫的声音强弱的等级大于鸟鸣的声音强弱的等级，所以猫叫的响度大，故A不符合题意；

B.超声波的频率大于20000Hz，猫叫声音的频率为800Hz，不是超声波，故B不符合题意；

CD.鸟鸣的频率为5000Hz，猫叫的频率为800Hz，所以鸟鸣的频率高，音调高，故C符合题意，D不符合题意。;3．[2024年河北中考真题]如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是()

A.发出的声音一定不是噪声

B.发出的声音是由鹤骨的振动产生