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北师大版(2019)选择性必修第二册Unit5Education
Lesson2TheObjectivesofEducation
教材分析:
本节课的教材来源于北师大版(2019)选择性必修第二册
Unit5EducationLesson2TheObjectivesofEducation。该教材
主要围绕教育的目标展开,通过对不同观点的探讨和辩论,
引导学生思考教育的重要性和目标的多样性。教材内容丰富,
包括阅读理解、课文分析、辩论讨论等,能够激发学生的学
习兴趣,并培养其阅读、思考和辩论的能力。
教学目标:
1.知识与能力目标:理解并掌握与教育目标相关的词汇和表
达方式;能够理解并分析不同的教育目标观点。
2.过程与方法目标:培养学生积极思考和参与问题讨论的能
力;提高学生的阅读理解能力和口语表达能力。
3.情感态度与价值观目标:培养学生尊重多样性、包容不同
观点的价值观;增强学生对教育的重要性的认识。
教学重点:
1.学习掌握与教育目标相关的词汇和表达方式。
2.理解课文内容,分析不同的教育目标观点。
3.培养学生的阅读理解能力和口语表达能力。
教学难点:
1.学生可能对某些生僻词汇和抽象概念不太熟悉,理解课文
可能存在困难。
2.学生在辩论讨论环节可能会遇到表达不清晰、思维不够开
放等问题。
学情分析:
学生为高二年级学生,对英语的基础知识和语言技能已有一
定掌握。但由于学生年龄较小,对于一些抽象的概念和复杂
的语言表达可能存在一定困难。另外,学生的思维习惯和表
达能力也相对有限,需要通过多种激发兴趣和培养能力的教
学策略和方法进行指导。
教学策略:
1.激发兴趣:通过提问、展示图片等方式激发学生的学习兴
趣,并调动学生参与讨论的积极性。
2.合作学习:设置小组活动,让学生在小组内进行合作讨论
和辩论,增强学生的参与感和合作能力。
3.多媒体辅助教学:利用多媒体教具、幻灯片等辅助教学手
段,帮助学生更直观地理解课文内容,提高学习效果。
教学方法:
1.阅读理解:通过让学生阅读课文并回答问题,帮助学生理
解文中的重要概念和观点。
2.辩论讨论:设置小组活动,让学生在小组内展开讨论和辩
论,培养学生的思辨能力和表达能力。
3.分组讨论报告:要求学生将小组讨论的结果进行整理,并
向全班做出陈述,加深对课文内容的理解和记忆。
教学过程如下:
导入环节(约5分钟):
教学内容:引入课题,激发学生的学习兴趣,了解学生对教
育目标的初步认识。
教学活动:
1.引入课题:以学生们熟悉的名人作为引子,例如马云、李
彦宏、比尔·盖茨等,激发学生的兴趣。
2.提问学生:请学生以小组形式讨论并回答以下问题:你认
为马云、李彦宏或比尔·盖茨的成功与他们的教育经历有关
吗?为什么?
课堂互动(约35分钟):
教学内容:让学生理解教育目标的概念和重要性,并能够分
析学校和家庭在培养学生教育目标方面的作用。
教学活动:
1.学习教育目标概念:
通过视频或图片展示,向学生介绍和解释教育目标的概
念,并与学生互动讨论其重要性。
以小组为单位,让学生进行讨论并分享自己对教育目标
的理解和看法。
2.分析学校和家庭在教育目标中的作用:
引导学生思考学校和家庭在培养学生教育目标方面的
作用,并以小组形式进行讨论。
随后,每个小组选出一名代表,分享小组的讨论结果,
并与全班进行互动讨论,探讨学校和家庭在学生教育目标中
的不同角色和作用。
结束环节(约5分钟):
教学内容:总结本课的学习内容,激发学生的学习兴趣,展
望下一课的内容。
教学活动:
1.总结本课的学习内容:引导学生回顾本课的学习内容和重
点,对教育目标的概念有一个简单的总结。
2.展望下一课的内容:介绍下一节课的主题和学习内容,激
发学生对下一节课的兴趣与期待。
通过以上的教学过程,学生将能够对教育目标有更深入的理
解,同时也能够认识到学校和家庭在培养学生教育目标方面
的不同作用,进一步加深对教育的认识和思考。
课堂练习题:
1.Accordingtothetext,whatarethethreeobjectivesof
education?
A)Toacquireknowledge,todevelopskills,andtocultivate
moral
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