2024年高二政治教学工作计划样本(二篇) .pdf

2024年高二政治教学工作计划样本

一、指导思想

（1）面向全体学生，实施素质教育，以培养学生的创新精神和实

践能力为重点，为学生全面发展奠定基础，切实提高中学德育工作和

课程的针对性和实效性。

（2）结合高中思想政治新课程标准，明确所教年级的教学目标的

要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学依据，结

合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为

主体的新的教学模式。

（3）认真做好高考备课的工作，取得高考的丰收。

二、教学目标

通过《思想政治》的教学和复习，使学生进一步巩固对马克思经

济﹑政治﹑哲学和文化等一些基本理论知识的了解，使学生能够说明

常见的经济和政治现象，学会运用相关原理分析问题的能力，学会理

论联系实际的分析能力，提高学生对知识的理解和运用能力，加强学

生的高考应试能力。

三、教学要求

1.学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、

运用的不同层次的基本要求，准确地____在教学过程中，落实教学内

容，把握教材的特点。

2.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲

透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进

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行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，

充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。

3.认真____联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中

的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想

性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。

4.加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，

积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自

主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考

获得结论。同时做好后进生的较换工作。

5.在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加市和县里及校内

的有关教研活动，互相学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新

教育、教学理念，提高自身的素质，以适应教学改革的新要求。

四、教学活动设计

1.同组指导教师的教学意见

2.师生交流会

3.研究教学实践课

4.参观示范课、讲座、集体备课

5.新高考教育的研究

五、本学年教学工作要点

1.认真研读新考纲，明确考点，把屋考试方向。

认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的

知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了

解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效

性。

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2.以教材为本，夯实基础，构建网络。

首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为

本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。每节课利用____

分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况，以问答题的形式来进行

考查，考不好的同学必须在限定的时间内去掌握。

其次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络

化复习，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。

网络化复习从纵横两角度双向展开。

3.关注热点，联系实际，提高能力。

复习基础知识的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、

文化生活，特别是社会生活中的热点、重点问题。弄清来龙去脉，了

解产生的原因，分析如何发展，注意解决对策，并学会用所学的知识

进行分析。

4.强化训练，精选试题，提高水平。

在高考的最后阶段的复习过程中，结合近几年来文综测试反映较

好的试题，进行思维过程的训练，熟悉高考文综试题的命题思路，领

悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏

补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。每次的习题要经过筛

选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。

5.加强对学生答题的训练，提高应试水平。

在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训

练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落

化、序号化，以增加非智力因素得分。