部编人教版四年级语文下册《白鹅》同步练习(精选) .pdf

部编人教版四年级语文下册《白鹅》同步练习（精选）

一、看拼音写词语。

kuòdàfànwéinǔlìchànà

cànlànyídòngzǐsèbùjǐn

二、给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。

崭新（zhǎnzhàn）癌症（áiāi）宾客（bīnbīng）宛若（wǎnwān）

．．．．

zházhāzhàozàojūnjǔnbàipài

挣扎（）预兆（）细菌（）澎湃（）

．．．．

三、形近字组词。

帝（______）曰（______）溺（______）衔（______）返（______）

旁（______）日（______）弱（______）街（______）反（______）

四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

①（___）流不（___）②（___）云（___）雾③（___）（___）不平

④（___）（___）败坏⑤（___）头（___）臂⑥（___）（___）神通

1.解释③的意思:__________。

2.观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语:__________、

__________。

3.上面的词语中，出自神话故事的有_____，描写人物神态的词语有_____。

（填序号）

五、选择关联词填空。

只要……就……之所以……是因为……

1/4

如果……就……虽然……还是……因为……所以……

1.是的，（_____）你想知道什么叫创造力，往小处说，（_____）是换一种切

苹果的方法。

2.正（_____）我喜欢吃鱼，（____）才不能收人家的鱼。

3.薄薄的鸡蛋壳（_____）能承受这么大的压力，（____）它能够把受的压力均

匀地分散到蛋壳的各个部分。

4.原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你（____）在路旁的箱子里投入5法郎

（____）可以一栏葡萄上路。

5.（______）上班前她就感到身体疲倦不适，（_____）坚持在科室里忙碌着，

密切关注着每一个患者的病情。

六、根据课文内容填空。

《白鹅》一文中，作者抓住鹅____的特点，通过对鹅的“严肃郑重”的____、

“大模大样”的____和“三眼一板”“一丝不苟”的____这三个方面的细致刻

画，表达了对鹅的____之情。

七、课内阅读。

白鹅（节选）

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似（sìshì），但鸭的步调急速，

．

有局促不安之相；鹅的步调从（cóngchóng）容，大模（mómú）大样的，颇

．．

像京剧里的净角（jiǎojué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相

．

让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1．在加点字的正确读音下面画“√”。

2．摘录中心句作为段意被称为“摘录法”，请你运用这种方法概括本段的段

意。

________________________________

3．作者在描述鹅的步态时，用鸭的与鹅的_______________与鹅的

______________进行对比，同时作者还用___________________来比喻鹅的步

调，形象地表现出鹅高傲的特点。