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《第二节声音的特性》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、声音的三个特性分别是______、______和______。
A.音调、响度和音色
B.音高、音量和音色
C.音长、音强和音色
D.音色、音量和音调
2、以下哪个因素不会影响声音的音调?
A.声源振动的频率
B.声源振动的幅度
C.声源振动的速度
D.声源振动的方向
3、声音的三个基本特性是音调、响度和______。
A.频率
B.波长
C.质量感
D.音色
4、下列关于声音特性的说法中,正确的是______。
A.音调越高,声音的响度一定越大
B.响度越大,声音的音调一定越高
C.音色越丰富,声音的音调越低
D.音调、响度和音色是相互独立的特性
5、以下哪种现象与声音的响度有关?()
A.钟声清脆
B.风声呼啸
C.水滴声清脆
D.雨声沙沙
6、关于音调和频率的关系,以下哪种说法是正确的?()
A.音调高,频率一定高
B.音调低,频率一定低
C.音调与频率无关
D.音调与频率成正比
7、声音的响度与以下哪个因素无关?
A.声音的振幅
B.听者的距离
C.声源的大小
D.声音的频率
8、关于音色,以下哪个说法是错误的?
A.音色是区分不同乐器声音的重要特征
B.音色与发声体的材料和结构有关
C.两个不同频率的声音可以具有相同的音色
D.音色可以用来判断发声体的位置
9、下列关于声音特性的说法中,正确的是:
A.响度越大,音调越高。
B.音调越高,响度越小。
C.声音的高低称为响度。
D.声音的高低称为音调。
10、在下列情况中,能够产生明显回声的是:
A.在安静的教室里说话。
B.在空旷的操场上喊叫。
C.在教室里敲击桌子。
D.在电影院里看电影。
二、多项选择题(本大题有2小题,每小题3分,共6分)
1、关于声音的特性,以下哪些说法是正确的?
A.声音的高低称为音调
B.声音的强弱称为音色
C.音调的高低由振动频率决定
D.音色是由发声体的材料和结构决定的
2、以下关于声音传播的描述中,正确的是:
A.声音可以在真空中传播
B.声音在固体中的传播速度最快
C.声音在液体中的传播速度比在空气中快
D.温度升高时,声音在空气中的传播速度会降低
三、简答题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)
第一题:
声音的特性主要包括哪些方面?请分别简要说明每个特性对声音的影响。
第二题:
声音的三个主要特性是什么?请分别解释这三个特性在生活中的具体应用。
第三题:
声音的特性包括音调、响度和音色,请分别解释这三个特性的定义及其影响因素。
第四题:
声音的三个特性分别是响度、音调和音色,请分别简述这三个特性的定义及其影响因素。
四、计算题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)
第一题:
一同学在空旷的操场上发出声音,声音传播到操场边缘的距离为200米,该同学听到回声的时间为5秒。已知声音在空气中的传播速度为340米/秒,求该同学发出的声音的频率。
第二题:
一列声波的频率为500Hz,波速为340m/s。求该声波的波长。
五、综合题(本大题有3小题,每小题10分,共30分)
第一题:
一、选择题
声音的特性主要包括响度、音调和音色。以下哪种情况不会改变声音的音色?
A.演奏乐器的不同
B.说话者声音的音量增大
C.声音的传播介质从空气变为水
D.声音的频率从低音变为高音
二、简答题
简述声音的三个特性分别是什么,并举例说明如何区分它们。
第二题:
一辆火车以60km/h的速度通过一座长1000米的铁路桥,从火车完全上桥到完全下桥,火车行驶的时间是2分钟。已知火车的长度为200米,请计算火车的速度。
第三题:
一、选择题
下列关于声音特性的说法中,正确的是()
A.响度与声源振动的频率有关
B.音调与声源振动的速度有关
C.音色与声源的材料有关
D.声音传播速度与介质的种类无关
两个音调相同、响度不同的声音,它们的()
A.音色不同
B.音色相同
C.频率不同
D.振幅不同
二、解答题
小明在课堂上听到老师的声音,然后跑出教室,在走廊里大声喊:“老师,我找你。”请问小明在教室里和走廊里听到老师的声音有什么不同?为什么?
《第二节声音的特性》同步训练及答案解析
一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、声音的三个特性分别是______、______和______。
A.音调、响度和音色
B.音高、音量和音色
C.音长、音强和音色
D.音色、音量和音调
答案:A
解析:声音的三个基本特性是音调、响度和音色。音调是指声音的高低,与声源振动的频率有关;响度
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