【译林版】5B英语Unit7 Chinese festivals优秀教学设计(5课时).pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

课题Unit7Chinesefestivals授课日期第课时

教学内容Storytime主备人

教1.能听懂、会读、会说节日单词：DoubleNinthFestival,DragonBoatFestival,

学Mid-AutumnFestival,SpringFestival.

目

2.能听懂、会读、会说不同节日的传统食物和活动。

标

3.能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

重点

难点能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。

教具Unit7Chinesefestivals

学具教学光盘、课件、图片Chinesefestivalsdateactivityfood

板

书

1.上网了解中国的传统的设

预习节日计

要求2.跟读storytime五遍并

翻译

教师活动内容、方式学生活动内容、方式备注

Step1:Greeting

T:Goodmorning,Boysandgirls.GoodMorning,Mr.Wang.

Step2Pre-reading

1、T:doyoulikegames?Sofirst,let’shaveaclimbing

Ss:Ready.

race:

(PPT竞赛目标)Beagoodreader、Beasmart

listener

、Beanicepartner、Beaculturallearner，Areyouready?

2、Guessingtopic(猜主题)

T:Listentoapoemandsomepictures,trytoguess:

Whattopicaretheyabout?

ListentoaChinesepoem(九月九日忆山东兄弟)

Picturesaboutsometraditionalfood.

Someinterestingpictures.Ss:Theyareabout

Learnnewwords：（结合图文）theDoubleNinthChinesefestivals

Festival(重阳节)，dumplings（饺子），ricedumplings

（粽子），mooncakes（月饼），ricecakes（米糕），生跟读生词

adragonboatrace(端午节)

Yeah，today’stopicisChinesefestivals.

Step3