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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
初中物理浮力教案
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初中物理浮力教案模板（精选7篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，
编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教
学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的初中物理浮
力教案模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中物理浮力教案篇1
一、教学目标
1.知识与技能
①了解浮力是怎样产生的
②理解浮力的大小等于什么;
③知道浮力的应用。
2.过程与方法
①通过观察,了解浮力是怎样产生的;
②通过收集、交流关于浮力应用的资料,了解浮力应用的社会价值;
3.情感、态度、价值观
初步认识科学技术对社会发展的影响。
初步建立应用科学知识的意识。
二、教学重点、难点
1.通过实验猜想浮力大小与什么因素有关。
2.探究浮力与排开液体重力的关系。
三、教学方法
探究试验
四、教学器材
瓶盖、玉米粒、弹簧测力计、阿基米德演示器(力学实验盒内的套
装)、水槽、空易拉罐、水、大烧杯、小烧杯等
五、教学过程
(一)、课程导入
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
木头能浮在水面上,而铁块沉,下沉的铁块也受浮力吗?(自己阅读粗
略找出本节的主要内容)
(二)、探究新知
1、浮力的概念
对生活现象的描述引出浮力的概念
一切浸在液体或气体中物体受到向上托的力叫浮力
2、浮力的方向
演示实验：浮在水面上的瓶盖
方向：竖直向上
3、浮力的作用点
通过学生的认知,规范为了研究方便,通常画在物体的重心上。
4、浮力的大小
(1)猜想：浮力的大小和哪些因素有关呢?
实验1：在漂浮的瓶盖内逐渐加入玉米粒,随着玉米粒的增加观察
瓶盖在水中的位置,猜想浮力与什么因素有关?
(教师不予评论)
实验2：在大烧杯内盛满水,将空易拉罐逐渐压入水中,体会浮力大
小变化,猜想浮力大小与什么因素有关?
(教师不予评论)
实验3：用弹簧测力计测出沙筒在空气中的重力,再将沙筒逐渐浸
入大烧杯的水中,直至浸没,猜想浮力大小与什么因素有关?
(教师予以总结)浮力大小与物体排开液体的体积有关。
(2)实验探究：物体浮力的大小和物体排开水的重力的关系?
仪器介绍：弹簧测力计、水槽、大烧杯、小套筒、沙筒
参照课本48页探究实验的内容和步骤进行探究实验(小组讨论)
方案交流：需要测得的物理量,为了避免错误,减小误差,实验需要注
意事项。
进行实验：完成表格
实验数据：
沙筒重：小套桶重：
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
沙筒完全浸入水中后拉力F：
浮力F浮：
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