中小学【四上课件】习作七：写信中小学教育教学资料教育教学资料整理.pptxVIP

习作：写信单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第一章节

阅读诗句，走近书信单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第二章节

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——《逢入京使》红豆生南国，春来发几枝？——《相思》手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。——《卖炭翁》烽火连三月，家书抵万金。——《春望》同学们，你们能找到诗句中隐藏的“信”吗？

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——《逢入京使》“传语”在古代是“口信”，在文字还未发明以前，人们通过口口相传的方式传递信息。传语

红豆生南国，春来发几枝？——《相思》《相思》的红豆则为“物信”，寄一颗红豆以表相思。红豆

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。——《卖炭翁》卖炭翁中的文书，是当时的“公函国书”，是当时比较正式的用于军事或者公务的一种信的形式。文书

烽火连三月，家书抵万金。——《春望》家书我们就比较熟悉了，最接近现在的书信形式。家书

以上这些都是信，只是所呈现的形式不同。传语红豆文书家书随着科学技术的进步，我们现在经常使用打电话、QQ、微信、视频、邮件等方式沟通。书信作为互通消息、交流情感的常用文体，并未完全退出历史舞台，今天我们就来学习《写信》。

结合文本，启发内容任务二第三章节

写信的对象写信的内容生活琐事学习生活心情变化倾诉烦恼亲人朋友老师…………陌生人联系自己的生活如果你要写一封信，你想写给谁？想写什么呢？

阅读课本的信件例文，你对信的内容有什么发现？①已收到书②介绍校园③询问是否回家

书信的内容可以是一件事，也可以是几件事。一件事写完了，再写一件事。几件事按照一定的顺序写。三件事情，重点的事情多写一点。可以在信中直接表达情感。阅读课本的信件例文，你对信的内容有什么发现？

内容清楚①通过刚才的交流，我们发现写信要联系自己的生活；②可以写一件事情，也可以写几件事情；③如果是写一件事情，要把过程写清楚；④如果是写几件事情，要把一件事写完，再写下一件，重要的事情可以多写一些；⑤可以在书信中直接地写出自己的情感。

循序渐进，掌握格式任务三第四章节

①称呼③正文②问候语④祝福语⑤署名⑥日期信与我们平时读的文章有什么不一样呢？

写信六要素①称呼②问候语③正文④祝福语⑤署名⑥日期

这封信中，小杰在称呼叔叔前加上了“亲爱的”。无论写给谁，都可以用“亲爱的”吗？称呼如果是写给你尊敬的人，为了表达敬意，我们应该用“敬爱的”。称呼：顶格写加冒号，根据身份可以加上“敬爱的、亲爱的”等词语。①称呼

问候语问候语：另起一行，空两格，加感叹号；②问候语问候是一种礼节，同时表达了对收信人的关心。我们可以根据对象、时节等有所变化，如“你好！”“新年好！”等。问候语只能用“您好”吗？

正文正文：另起一行，空两格。③正文

祝福语（1）“此致”“祝”等文字单独占一行，空两格写。④祝福语（2）祝福内容要另起一行，顶格写。（3）给不同的人写信，祝福内容要做相应调整。祝福语的格式有什么需要注意的地方？

完成练习：给不同的人物选择适合的祝福语。外婆叔叔好朋友老师同学祝您天天开心敬祝健康祝您工作顺利祝您取得优异成绩敬祝近安祝福语的内容要根据对象而定，①如果给年长的长辈写信，可以写“敬祝健康”“敬祝近安”；②如果给年轻的长辈写信，可以写“祝您健康”“祝您工作顺利”；③如果给同辈写信，可以写“祝你学习进步”“祝你天天开心”。

祝福语的格式有什么需要注意的地方？署名、日期署名日期：写在信的右下角，先写署名再写日期，两者要对齐。⑤署名、日期

最近我遇到一件苦恼的事，希望得到你的帮助。我的一个非常要好的同学过生日，她悄悄邀请了班上几位同学。我高兴地答应了。可是，爸爸妈妈不让我去，我就没有去成。这件事以后，那些同学渐渐和我疏远了，我心里很难过。知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？给之心姐姐的一封信亲爱的知心姐姐：你好！祝天天开心！2024年11月25日小英同学们，你们能把这封信的格式补充完整吗？

①称呼②问候语③正文④祝福语⑤署名⑥日期写信六要素格式正确

称呼顶格带冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。事情谈完写