人教版小学二年级数学下册第一单元教案.pdfVIP

二年级数学下册第一单元教课计划

教学

一、数据采集整理

任务

教课要点：使学生初步认识简单的统计过程，能依据统计表

教学中的数据提出问题、回答下列问题，同时能够进行简单的剖析。

重难点教课难点：使学生亲历统计的过程，在统计中发展数学思虑，

提升学生解决问题的能力。

本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的采

集、整理、描绘和剖析的过程，学会用简单的方法收教学集和整

理数据，掌握统计数据的记录方法，并能依据统计图

内容表的数据提出并回答简单的问题，使学生认识统计的意义和

简析作用，初步认识统计的基本思想方法，认识统计的作用和意

义，逐渐形成统计观点，从而养成尊敬事实、用数听说话的

态度。

教课内容课时安排

1．数据采集整理2

教学

2．练习一1

课时

单元复习

安排

单元考试

机动

第1课时采集数据、认识简单的统计表

【教课内容】教材第2页的例1和练习一的第1、2小题。

【教课目的】

1、知识与技术：让学生经历数据的采集、整理、剖析和做出判断的

过程，领会统计的必需性；

2、过程与方法：认识简单的统计表，能依据统计表回答一些简单的

问题；

3、感情态度与价值观：学会与别人合作，累积解决问题的经验，体

会数学与生活的亲密联系。

【教课要点】学会采集数据，认识简单的统计表。

【教课难点】能依据统计表回答一些简单的问题。

【教课过程】

一、创建情境，引入新课

师：同学们，新的学期开始了，学校要给同学们定做校服，有下边4

种颜色

选哪一种颜色适合呢？

生：选大部分同学喜爱的颜色。

师：怎么知道哪一种颜色是大部分同学最喜爱的呢？

生：能够在全校的同学们中去检查一下。

生：全校学生有那么多，如何检查呢？

生：我感觉能够先在班里进行检查。

生：还能够此刻组内进行检查。

师：你们真聪慧，你们方才说的检查，其实也就是进行统计。揭露课

题：统计。要统计出喜爱每种颜色的学生人数，第一要进行数据的采集过程。

下边我们就一同来检查喜爱每种颜色的学生人数。

二、亲历统计过程，领会采集数据的形式和过程。

1、采集数据。

师：在这四种颜色中，你最喜爱哪一种颜色？为何？

师：要想知道贺欢哪一种颜色的同学最多？我们应当如何检查呢？

生：自由讲话。

师：我们能够采用举手、起立、画“√”、“○”作记号等好多方式

来采集数据。可是这些方式中举手既迅速又简捷。下边我们就用举手的方式

来进行检查。请听规则：每一个人只好选一种颜色，每当老师说出一种颜色

时，喜爱这类颜色的同学就举手，好吗？一个人能选两种颜色或不选吗？

生：不可以。

师：为何？

生：假如选一种以上就重复了，而不选又遗漏了。

师：是呀，采集数占有好多不一样的方式，可是不论采用哪一种方式

检查，都要做到不重复、不遗漏，也就是说你只好选择一次。那好，此刻我们

开始举手检查。

2、整理