班主任培训：心理咨询基本功能.pptVIP

相信人是愿意上进的，愿意变好的，愿意被人喜欢、接纳的；相信人有很大的潜能；相信人是可改变的，可教育的；相信人是可以自我控制、自我调整的。本信念：PARTTWO二、场所、时间、必威体育官网网址问题01对面坐法：02容易造成来访者拘谨，也容易使来访者对咨询师的眼神特别敏感。03180度的并排坐法：04并排而坐在日常生活中往往是亲密关系的位置象征，这一坐法使咨询师不容易看到来访者的全身，特别是无法观察到来访者的脸色和眼神。0590度坐法适合咨询关系的建立。双方位置的选择：S﹝Squarely﹞九十度之角度L﹝Lean﹞上半身略向前倾E﹝Eyecontact﹞眼神自然接触R﹝Relax﹞自然舒适的方式呈现O﹝Open﹞开放、舒缓、不防卫0102030405坐姿时间限制：每次约40~60分钟，每周1-2次必威体育官网网址问题：在没有得到对方同意的时候，不得将在咨询场合下对方的言行随意泄露给任何人或机关。在公开案例研究或发表有关文章必须充分保护来访者的利益和隐私，并使其不至于被他人对号入座。建立关系的技术”尊重热情1积极关注2真诚共情01尊重求助者的价值观、人格和权益，予以接纳、关注、爱护。02罗杰斯提出了著名的观点“无条件的尊重”。尊重的含义（一）、尊重尊重意味着完整接纳。接纳求助者的缺点。接纳不同的价值观。01尊重意味着一视同仁。02尊重意味着以礼待人。不嘲笑、不动怒、不贬抑、不惩罚。03尊重意味着信任对方。04尊重意味着保护隐私。不在办公室讨论。05尊重应以真诚为基础。06如何正确使用尊重热情与尊重的区别：01尊重更多点平等、礼貌，想保持距离，偏理性成分。02热情更多点友好，想减少距离，偏感性成分。03只有尊重，显得有点客气，甚至公事公办。04只有热情，显得过于友好，让人不知所措。05（二）热情热情具有多种功能：消除或减弱不安心理，激发求助者的合作愿望，本身就具有助人功能。热情体现在：适当询问、耐心、认真、不厌其烦”安全自由的氛围01良好的榜样02真诚的表露并不一定完全是顺其自然的事情，同样存在着恰如其分的问题。运用不当，有时会起反作用。03（三）真诚“你的有些言行容易引起一些人的误会，引起矛盾。不知道我的这种感觉对不对？”“你是这种性格、道德品质啊！难怪大家都不喜欢你了！今后要改一下。”——“老师，你认为我这个人是不是很自私？”——“老师，宿舍里的人都不喜欢我，一个人很孤单、很郁闷！我该怎么办？”举例举例学生：在这次考试中，你给了我40分，我感到很难过，我觉得我已掌握你教的内容，应该是可以通过的。老师A：不要责备我，不是我给你40分，而是你自己丢掉的。老师B：我感到很抱歉，我是非常希望能给你好分数的。老师C：我非常抱歉，恐怕我帮不了你什么，我必须按照规定办事。010203老师D：你觉得你已学好了，但是你仍考不好，我真不了解原因在哪儿。老师E：我了解你对考试分数的失望，多少我也有些责任，你认为我在惩罚你，我对此感到很难过。0102表达真诚应遵循一个基本原则：对求助者负责，有助于求助者的成长。诚不等于说实话。诚不是自我发泄。诚应该实事求是。诚应该适时适度。（四）积极关注含义：是对求助者的言语和行为的闪光点、光明面或长处和潜力予以有选择性的关注，从而使求助者拥有更客观的自我形象、正向的价值观和积极的人生态度。求助者：最近，我学习越来越吃力，竞争压力很大。前几天的一次考试，我居然只得了第五名，把我的脸都丢完了。我以前每次都是一、二名的。我越想越不开心，以致睡觉都不好。我担心这样下去会得倒数第一的。咨1：你看上去很聪明的，不会有问题的。1咨2：我觉得你挺好的，你还是名列前茅的嘛。2咨3：我常常遇到像你这样的学生，过几天就没事了。3咨4：听你这么说，我很为你担心，这样下去，你会得病的。4咨5：像你这样的成绩，将来考重点大学问题不大，你以后打算考哪一所大学啊？5咨6：你以前都是一、二名，我相信你以后一定还会是一、二名的。6咨7：你不应该因为一次不成功就垂头丧气，来日方长。7注意：避免盲目乐观立足实事求是反对过分消极empathy一词，中文有许多种译法，如共情、移情、同情、同感、共感、投情、拟情、同情心等等。简而言之，即指设身处地地体会、感受对方。按罗杰斯的观点，“共情”是体验别人内心世界的能力。030201（五）共情三方面的含义：一是咨询师借助于求助者的言谈举止，深入