PEP小学英语Unit3 My friends 教学设计与课后反思.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

PEP小学英语Unit3Myfriends教学设

计与课后反思

教学内容:

本课时是PEP教材Unit3MyfriendsB部分，是有关

朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时。包括Let’slearn

和Let’sdo两部分内容，其中Let’slearn有五个单词

和一个句型；Let’sdo要求学生听懂五个短语。本课时内

容与学生生活联系紧密，学生对此有着强烈的学习兴趣，并

乐于学习。

教学目标

1．知识目标：

（1）会听、说、认读单词：

music、sports、science、painting、computergame

（2）会认读句型：Myfriend/He/Shelikes„

2．能力目标：

（1）能够询问并回答Doyoulike„？Yes，Ilike„

（2）能够结合学过的语言描述他人爱好：Myfriend

likes„

（3）能够听懂如istentomusic等一些指令，做出

正确的动作。

3．情感目标：

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

（1）学习策略：注重合作与实践活动，培养合作能力、

创新精神。

（2）情感态度：教会学生热爱生活，自觉培养多种爱

好。

学生情况分析:

对于四年级学生来说，英语学习生动有趣，因此学生是

喜欢上这门学科的。学生在三年级第二册Unit6中学习过

有关Ilike„的句型，本课时是通过词汇的学习引入like

的第三人称用法。

教学重点和难点：

1．教学重点：

（1）词汇：music、science、sports、painting、computer

game

（2）句型：Myfriend/He/Shelikes„

2．教学难点：

（1）发音：science、computergame

（2）动词like的第三人称单数

教具准备：

1、课件及CD-ROM

2、Mike和ChenJie的头饰

3、小动物玩具

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

教学过程：

一、热身／复习(Warm-up/Revision)

1.师生同唱英语歌“Friends”

（设计意图：课前一首歌，既活跃了课堂气氛，也打开

了学生开始学习的热情。）

2.Greetings.

（设计意图：亲切问候，拉