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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

教育教学年度工作总结（优秀模板7篇）

教育教学年度工作总结第1篇

一年来，汴河小学以落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为主

线，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻D的教育方针，解放思想，与时俱

进，坚持育人为本、德育为先，大力开展丰富多彩的校园文化主题活动，全

面推行素质教育，强化内部管理，努力办好让人民满意的教育，现就一学年

来主要开展的教育教学工作做一个简单的回顾：

一、加强教师队伍建设，提高学校育人水平。

以德立教，进一步加强和改进师德建设，规范教师从教行为，为提高教

师育人水平，树立良好的师表形象，学校加强师德师风专题教育和培训，定

期开展政治理论、教育法规学习，将师德表现作为教师年度考核、绩效考核、

职称聘任、评优评先等的重要依据。向广大学生、家长、社会各界人士和相

关部门、单位开展征求师德师风大讨论活动的意见和建议，查找在师德师风

建设中存在的不足和突出问题。在学生中开展“我心目中的好老师”评选活动，

在教师中开展“理想与现实同步”征文活动，并推荐优秀作品报送教育部门。

要求全体教师积极参与网上师德大讨论，设师德师风举报箱，对规范教师行

为，培养广大教师恪尽职守、爱岗敬业的精神，起到了一定的促进作用。

二、以德立校，扎实推进学校德育工作

学校加强德育管理，落实德育常规，坚持“以养成教育为核心，以道德

践行为主线”，开展形式多样的主题教育活动，努力营造健康向上的育人氛

围。

1、以常规为抓手，促进养成教育。

学校利用广播站等宣传阵地，以正确的舆论引导学生。利用国旗下演讲、

班会课、晨会课，加强中小学生文明礼仪教育、日常行为养成教育、爱国主

义教育、心理健康教育、诚信教育、廉洁文化教育、感恩教育、尊师重教、

法制安全教育等，帮助学生养成良好的道德品质和文明行为习惯，通过开展

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”、“校园之星”、“优秀团员”

等“创优争先”活动，促进良好班风、校风的形成。

2、以主题实践活动为载体，强化德育成效。

坚持把培养学生良好的道德素养和文明行为习惯作为主题教育活动，通

过开展形式多样、内容丰富的实践活动帮助学生树立正确的人生观和价值观。

借助“感恩主题班会”、“感恩教育讲座”等感恩教育系列活动教育学生懂得感

恩，学会宽容和谦让;召开“点燃激情，放飞理想、文明礼仪从我做起”主题班

队会、教育学生说文明话、做文明事。以节日为契机举办“中国梦.我的梦”庆

艺术节活动，展现当代儿童的风采

3、以校园文化建设为依托，强化环境育人功能。

优美的校园环境，对学生起到“润物细无声”的教育效果。学校重视环境

育人，校园文化氛围浓厚。教学楼里随处可见的温馨提示语、花圃操场的警

示标牌、名人科技长廊、校园橱窗宣传栏以及班级自我展示的文化天地--学

习园地、读书角等都潜移默化地影响着学生的言行举止。

三、加强教学管理，深化教育教学改革。

1、突出教学中心，向管理要质量。学校认真做好教学常规检查和管理

工作，继续实行两分钟等课制，通过检查教师上课迟到、拖堂、换课、占课、

体罚与变相体罚学生等违规行为以及备课、批改作业等常规工作，不断规范

教师教育教学行为