《组小组毛概研讨》课件.pptVIP

*******************组小组毛概研讨小组讨论是学习毛概的重要环节，通过组内成员共同学习、交流、探讨，能够深入理解毛概理论，提高学习效果。课程简介课程名称《组小组毛概研讨》课程性质本课程为校级通识课程。授课对象全校本科生，以大一新生为主。学分1学分。课程目标深入理解深刻理解毛泽东思想的精髓和当代价值，并能运用到实际工作和学习中。提升能力培养学生独立思考、团队合作、沟通表达、问题解决等能力，为未来发展奠定基础。增强意识树立正确的价值观和世界观，增强学生的爱国情怀、社会责任感和历史使命感。促进成长通过小组研讨，促进学生全面发展，提升综合素质，为成为合格的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。课程安排本课程将采用线上线下结合的方式进行教学，每周一次课，共计12周。1理论学习每周一节理论课，讲解毛泽东思想的基本原理，并结合时代背景和现实问题进行深入分析。2小组研讨每周组织一次小组研讨，围绕课程主题进行深入思考和讨论，并撰写研讨报告。3课后作业每节课后布置相关作业，巩固课堂内容，并鼓励学生进行独立思考和深入研究。4期末考试课程结束后进行期末考试，考察学生对毛泽东思想的理解和掌握程度。小组研讨的意义11.促进深度学习小组研讨可以帮助学生更深入地理解课程内容，并从不同角度思考问题。22.提升沟通能力小组成员需要相互沟通、协作，才能完成共同目标，提高沟通技巧。33.培养团队精神小组研讨需要成员共同努力，才能取得成功，培养团队合作意识。44.增强实践能力小组研讨可以将理论知识运用到实践中，培养学生的实际操作能力。小组研讨的形式课堂讨论课堂讨论是小组研讨最常见形式，老师引导学生围绕主题进行交流。案例分析以案例为基础，小组成员共同分析问题，提出解决方案。角色扮演通过角色扮演，更深入理解不同观点，提高团队协作能力。辩论赛围绕主题进行辩论，锻炼逻辑思维，提高表达能力。小组研讨的流程1课前准备确定研讨主题分配小组成员2资料收集阅读相关材料进行资料整理3研讨过程提出问题和观点相互交流和辩论4总结汇报整理研讨成果进行成果展示有效小组讨论的技巧积极倾听认真听取他人的观点，保持开放的态度，理解对方的想法。观点明确表达自己的观点时，要清晰简洁，避免模棱两可，避免重复他人观点。相互尊重即使意见不合，也要保持尊重，避免攻击性言论，营造积极的讨论氛围。注重合作共同寻找解决问题的方案，避免单方面强势，鼓励协作，共同进步。分组依据与要求学习兴趣根据学生对毛泽东思想学习的兴趣和热情进行分组，将兴趣相投、志同道合的同学分配到同一个小组。专业背景将不同专业的学生分配到同一个小组，可以促进跨学科的交流与学习，拓展学习视野。学习能力将学习能力强、表达能力强的同学与学习能力弱、表达能力差的同学搭配在一起，实现优势互补、共同进步。小组角色分工组长负责小组整体工作，组织协调，带领成员完成任务。引导小组讨论，分配任务，监督进度，确保小组目标实现。记录员记录讨论内容，整理小组观点，撰写研讨报告。负责记录小组成员发言，整理归纳，确保记录准确完整。汇报员负责小组最终成果展示，汇报小组工作成果。准备演示材料，进行汇报，展示小组研究成果和结论。其他成员积极参与讨论，提出观点，完成分配的任务。负责搜集资料，研究问题，进行分析，为小组贡献力量。小组任务与目标明确任务小组需明确每个研讨环节的具体任务，例如：收集材料、撰写方案、设计演示等。制定目标小组应设定清晰可衡量的目标，例如：深入理解毛概理论、提出创新观点、提升团队协作能力等。时间安排小组需制定合理的时间表，确保每个成员按计划完成任务，并留出充足的沟通和协调时间。研讨材料的收集文献资料收集相关的学术文献、理论书籍、案例分析等，为研讨提供理论基础和参考案例。数据资料收集相关数据资料，如统计数据、图表、调查报告等，为研讨提供数据支持和案例分析。网络资料收集相关网络资料，如新闻报道、专家观点、相关网站信息等，为研讨提供必威体育精装版动态和补充信息。其他资料收集其他相关资料，如政策文件、会议记录、图片素材等，为研讨提供更全面的信息支持。研讨稿件的撰写确定主题明确研讨主题，并将其与课程目标和个人学习目标相结合。收集资料通过查阅书籍、文献、网络等途径收集相关资料，并进行整理和分析。构建框架根据主题和资料，设计研讨稿件的框架，并确定主要观点和论证思路。撰写内容根据框架，将收集到的资料进行整合，并用清晰简洁的语言表达观点和论据。反复修改反复修改稿件，确保内容