音乐年度研修总结.doc

Word

第

第PAGE1页

音乐年度研修总结

音乐年度研修总结1

我是幸运的，能参与了xx省学校音乐骨干老师培训。当到培训的通知时那是一种憧憬，通过这种学习的方式，为自我提高制造了一个好的平台，使我学到了许多学问，我特别珍惜这一次的培训机会，由于每一次都有新的收获，都是对自己的一种提高。

通过本次的教学培训，让我深刻熟悉到作为一个一线音乐老师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我喜爱我的职业，有满腔热忱的动力促使我不断自我学习。现将这次培训的一点心得体会及平常教学工作中的一些看法在此谈谈，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

在培训期间，我倾听了很多专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。相比之下，自己的学识就显得太微小不过，这不正是我要为之努力奋斗的吗？人惟有熟悉自己的缺乏，才能产生更大的前进动力。我们培训班共有来自全省同行，在学习中我们也进行了许多沟通沟通。在他们身上，我学到了许多自己欠缺的学问，这其中有教育教学方面的学问，还有人际沟通的技能技巧。这次培训学习就是一个高层次的老师精英的聚会，一个大型的学术研讨会。这不正是把别人的优秀想法与自己的相整合，奠定自己理论基础的大好时机吗？我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获学问的同时，也收获了宝贵的友情。我们通过书籍、网络等途径共同努力寻求这方面的理论、方法，并进行一次次的沟通、实践，受益匪浅。虽然

我还欠缺的许多，但是信任自己够努力、够专心，应当会取得丰厚的成果。

本次培训学习了音乐教学理论、音乐教育的进展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的得到了学习，更多的理论学问得以扩展，精神层面得以培育，通过各位专家老师的讲授我深刻熟悉到：作为一名音乐老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简洁的呈现适合同学的接受，现代老师更要跟上时代的步伐，跟上同学的心理成长，对心灵的塑造和对素养教育的完善表达，完善结合，教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真动身，我信任这是最大的感染力，超过了学问本身、超过了音符本身、超过了一般的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会同学唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美妙的事物，如何正确熟悉美、追求美、感受美、观赏美、制造美，这些是一个重要不行分割的体系，成人之前要成才，学校的音乐教育尤其重要，同学的各方面力量的启蒙就在这个重要的阶段，时刻加深自我熟悉，并且重视。深知自己身上的压力，更要加强自我的学习，不是单单的在音乐方面的提升，各个方面都要有所加强，多方面的学问和力量对如今老师的要求是必要的。

坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在听、看、唱，商量、联想、想象及律动等开心的音乐实活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。

为了更好地培育同学对音乐的爱好，我在学校其次课堂音乐课外爱好小组。爱好小组的同学基本上是自愿报名参与的。在每周两次利用课外活动时间训练。学习音乐对他们的学习和生活是大有裨益的。为了使音乐考试不流于形式，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，通常的音乐考试，我采纳让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。

此外，我还很留意自身的学习。从开头的模糊期渐渐的走到成熟期，特别的感谢领导和导师还有同行老师大力支持与指导。虽然我们是农村学校，但是我信任教育是相通的，更信任音乐是无界限的。所以通过这次培训我学到很多课本上学不到的学问，充实而又愉悦，熟悉了许多优秀的老师，使我受益匪浅。

这次音乐老师的培训对我来说是准时而有效的。通过这次培训，使我从观念上，从理论学问水平上，方法与技巧上都得到了很大的熟悉与提高。通过这