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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

关于高校创新创业工作总结范文大全

大学生创新创业指导中心是一个年轻的组织，今天店铺给大家整

理了高校创新创业工作总结，供大家阅读和参考，希望能够解决大家

内心的疑问，谢谢大家对小编的支持。

高校创新创业工作总结篇一

促进学生创新创业

美国高校在学生创业技能开发上投入很大。

高校不仅在正式创业项目上进行投入，也在课外创业活动上进行

投入。

正式项目如创业学位与证书，课外创业活动如商业计划竞赛、创

业俱乐部、在初创公司实习等。

许多大学还在尝试建设校园加速器、创业宿舍以及学生风险基金。

伊利诺伊大学专利诊所——向法学专业学生提供为学生发明者起

草专利申请的机会。

圣路易斯华盛顿大学学生实习项目——每个暑期向学生提供25个

在初创公司带薪实习的机会。

莱斯大学——20__年为商业计划大赛募集并提供了120万美元现

金和服务。

这笔钱一直是事实上的创业天使基金。

鼓励教师创新创业

美国大学鼓励更多教师去创业，而这也会促进学生创业。

其中包括一些政策变化，如更加认可教师创业者、将创业纳入终

身教职评定和选聘过程、增进教师与外部合作伙伴的联系(如通过校外

工作、与工商界互动和寻求对口创业资源等)。

此外，大学正积极与联邦机构合作，解决限制教师创业的一些管

理规定，特别是涉及到利益冲突和国家安全的问题。

匹兹堡大学——提供创新商业化工商课程，引导并激励师生从事

创新创业与商业化。

弗吉尼亚大学——20__年，该校医学院将商业化与创业定为晋升

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

与终身教职评定标准，成为实施这一举措的首批机构。

内布拉斯加州医学中心住宅企业家项目——项目组与中心的许可

授予人员和研�咳嗽币黄穑镏姹稹⑵拦烙肟⒏弥行牡拇葱鲁晒

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支持大学技术转移

大学的技术转移办公室与技术许可办公室一直是大学创新者与校

外商业领袖洽谈发明成果商业化的中枢。

它们已不再单单注重单项技术的商业化，而是作为师生、校友、

企业家、投资者和产业相互联系的中心。

这些机构现在专注于发现与支持校园创业活动，专注于帮助初创

公司找到最佳时机并建立成功的商业模式，专注于改进大学文化，专

注于创办扎根于大学周边社区的公司。

犹他州立大学知识产权服务中心——设在该校商业企业办公室内，

致力于帮助教职员工管理、保护和转化大学的知识产权，并向周边地

区的机构提供支持。

教堂山北卡罗莱纳大学技术转移实习项目——向学生提供在该校

技术转移中心实习机会。

康奈尔大学的IPPizza?与IPPasta?——是提高师生科研人员

对研究成果转化社会意义认识的活动。

它提供知识产权相关基础知识和基本认识，旨在提高获得与保护

知识产权的意识，提高对这一意识在吸引潜在业界伙伴方面重要性的

认识。

加州理工学院——对每个由其技术转移办公室发布的创新成果进

行临时专利申请，并在第一年中对这些成果的技术和商业优势进行评

估。