统编2024版语文七年级下册第四单元学情评估卷（含答案）.docVIP

第四单元学情评估

2024年10月13日是中国少年先锋队建队75周年纪念日。学校响应号召，举办“明德践行，争做新时代好少年”主题活动，请你参与。

任务一美德传承记心间

一、语文积累与运用(35分)

【活动一：少年立志当自强】

1．竹高千丈，云腾万里，少年须立志。请你完成下面的默写。(10分)

(1)少年当自强，我们都是攀登者。在攀登的路上，我们应该心怀壮志，乐观自信，就像杜甫在《望岳》中所吟的“①________________，②________________”；攀登的过程犹如行走在万山深处，会有无数座“山”拦着你，就如《过松源晨炊漆公店》(其五)中所说的“③____________________，④____________________”；即使前路困难重重，只要我们坚持下去，就会豁然开朗，正如陆游在《游山西村》中所说的“⑤__________________，⑥__________________”。

(2)修辞手法的运用，使诗词具有了立体感。《陋室铭》中大量运用对偶的修辞手法，其中“⑦________________，⑧________________”两句写出了陋室环境的清幽淡雅；《木兰诗》中“⑨______________，⑩________________”两句运用互文的修辞手法，描写了战斗的激烈紧张和战争的持久。

【活动二：名著少年展风貌】

2．请运用积累的知识，完成第(1)～(3)题。(12分)

保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗？”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。

她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短guà，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样jiǒngjiǒng有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！

(选自《钢铁是怎样炼成的》，有删改)

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分)

霎()时间褴()褛

短guà()jiǒngjiǒng()有神

(2)站在保尔面前的女子是________(填人名)；保尔认为她现在的缺点是________________(答一点即可)；________________(什么工作)使保尔如此“衣衫褴褛”，阴冷潮湿的工作环境使他染上了____________________(疾病)。(4分)

(3)学校宣传栏展出了同学们绘制的关于“新时代青年风貌”的海报，请你结合《钢铁是怎样炼成的》中的具体情节，谈一谈保尔如何做到“把自己的小我融入到祖国的大我、人民的大我之中”，实现了“奋斗是青春最亮丽的底色”的梦想。(4分)

【活动三：少年劳动见真知】

3．“耕读传家久，诗书继世长。”耕读文化是中国传统价值观的生动体现。为此学校拟开辟校外劳动实践基地，请你参与。(13分)

(1)【布置围墙】为宣传农耕文化，筹备组准备在基地围墙上配上相关图画，请同学们一起参与讨论。(3分)

组长：我认为可以在墙上画常用农具。看，这是我画的。

你：好主意！我来用汉字写出来——“锄头”“镰刀”“铁锹”。

组长：不错啊！“锄”“镰”“锹”三个字有不少共同点，你是否也有发现？

你：我可以从造字法、部首等角度去探究，我发现：__________________________________________________________________________________________________________

(2)【园区命名】下面是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名解说，给C或D园区命名并解说。(4分)

古诗文提示：《陋室铭》《爱莲说》《竹里馆》《钱塘湖春行》(《钱塘湖春行》是白居易的诗作，其中的名句有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”)……

规划方案：基地分为4个园区，分别种植粮食作物、蔬菜、树木和花卉。

命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，该名称创意来源于陶渊明《读〈山海经〉》(其一)中的“欢言酌春酒，摘我园中蔬”。用“蔬乐园”命名，既点明此处种植的是蔬菜，又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐和收获的满足。

(3)【说服好友】学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。朋友小舟表示：我们平时学习忙，没有时间；再说也没种植经验，不能参与管理。请你说服他。(3分)

(4)【书法传情】下面是“农耕”一词的书法作品，根据字体特点，为本次活动选择合适的字体并简要说明理由。(3分)

任务二阅读学习促成长

二、阅读(55分)

阅读下面的文字，回答问题。

[一]【活动一：陌生人温暖少年心】(21分)

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陈振林