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说教材01说教法与学法03说板书设计05说课流程02说教学过程04说教材教材内容:《分类与整理》人教版一年级数学下册第三单元第一课时教材27页的内容。说教材教材的地位及作用:新课标将分类放在了统计与概率领域,突出了分类与统计的密切关系。为以后学习统计与概率及其他方面的数学知识积累感性经验。教学目标:知识与技能:过程与方法:情感、态度与价值观:引导学生根据一定的标准进行分类,掌握分类的方法,初步感知分类的意义。经历简单的数据收集和整理过程,能够用自己的方式呈现收集的数据。体验分类在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。培养学生有条理地整理物品的习惯。感受数学与日常生活的密切联系。01重点:按照一定的标准进行分类。02难点:能对分类的结果进行简单的整理和分析。4、教学重难点:一、说教材说教法与学法以人为本二、说教法与学法教法:自主探究法学法:实践操作法小组合作法情景创设法1情境导入2建构新知3练习巩固4拓展延伸5说教学过程小兔小猴(一)情境导入(2分钟)(二)构建新知(20分钟)01出示学习目标:05分析比较:04观察整理:02学生动手操作:03全班交流展示:06构建新知07归纳总结:按形状分:按颜色分:2个4个6个3个4个5个红蓝黄红蓝黄出示学习目标:学生动手操作:全班交流展示:观察整理:分析比较:构建新知归纳总结:练习巩固(8分钟)拓展延伸(5分钟)
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