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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
二年级上册-劳动技术教育教学设计（优秀范文5篇）
第一篇：二年级上册-劳动技术教育教学设计
二年级下册劳动与技术教育教案
1.剪纸、团花
教学目标：
1、简单了解我国民间传统的剪纸工艺。
2、学会剪出单色对称图案的团花和花边。
3、用剪出的团花和花边装扮自己的教室。
教学重点、难点:学会剪出单色对称图案的团花和花边。
教具准备：
各式团花、花边作品，相关的电教课件设备
学生准备：
剪刀、小刀、彩色纸、针、直尺、笔等
教学过程：
一、激发制作兴趣
可以先和学生一起欣赏团花、边花作品。观察思考：这些作品有
什么特点？做什么用？曾经在哪见过？进而介绍剪纸，还可以引导学
生奥妙卡纸上提供的网址，查找、学习剪纸小常识。
二、设计图样
剪团花、边花，设计图案是关键。剪团花，首先要掌握彩纸的对
折方法。小组进行讨论。每个学生可多准备几张彩纸，折叠好后，先
设计外框，然后在外框内设计图案。设计图案，要充分发挥学生的想
象力和创造力，提醒学生画图时要留有挖空的部分，线条要富有变化，
设计的图案才精美。
三、剪贴
剪时，手要捏紧，否则图案不容易完全对称，并且必须注意，不
要剪断周边连接处，一般按从上到下、从大到小的顺序剪，如果要挖
去中间的一部分，可以用剪刀尖在中间轻轻穿一个小孔，然后插进剪
刀尖沿图案轮廓剪。确实难剪的部分也可用刻刀刻。剪完之后，轻轻
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
地按顺序展开，平整地粘贴在底板上，作品就成功了。
四、展示作品
五、欣赏、思考
欣赏彩色剪纸图片，思考、探究美化剪纸的方法，创作出更美观、
更具有应用价值的剪纸作品。
2.拉花（彩练）
教学目标：
1、认识并学会制作拉花时是融折、剪、拉等几种技法为一体的。
2、学会制作拉花的基本步骤。
3、发挥想象力，制作出漂亮的拉花。
教学重点、难点:在学会制作拉花的基础上，会自己设计制作拉花。
教具准备：
教学课件、彩纸拉花成品、半成品
学生准备：
六色彩纸、金纸、一米长彩线、剪刀、固体胶
教学过程：
一、导入课题
（出示蜡光纸）一张纸，不仅能写字、作画，还可以做成剪纸作
品，彩纸拉花就是其中的一种（出示彩纸拉花作品）。在节日到来的
时候，我们以用它来装点教室呢！今天我们一起来学习制作彩纸
拉花。
二、讨论制作拉花步骤
1、究竟怎样做拉花呢？（出示团花和拉花的单张）制作团花和拉
花有什么共同之处？
（小组讨论。结论：先折叠，再设计图案，最后剪贴）
2、那么两者之间有什么区别呢？
（小组讨论。结论：拉花是好多张粘贴连接起来的）
3、总结拉花制作过程：折叠设计图案剪粘贴连接串
线。
三、实践操作
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
1、折叠。剪团花时我们学过折叠，下面就
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