《第五单元 唱歌 采山 》作业设计方案-小学音乐人教版三年级下册.pdfVIP

《唱歌采山》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.复习并巩固歌曲《采山》的演唱，达到正确的歌唱技巧；

2.通过歌曲的演唱，增强学生对大自然的热爱之情；

3.通过实践活动，提高学生的团队合作能力和创新思维能力。

二、作业内容

1.完成歌曲《采山》的录音作业，包括清唱、合唱以及伴唱

部分；

2.分组完成歌曲《采山》的MV拍摄任务，每个小组负责不

同的镜头，包括歌曲演唱、角色表演、场景布置等；

3.阅读关于大自然环境保护的相关文章，写下自己的心得体

会；

4.邀请班级同学组成“环保小队”，进行一次实地环保宣传活

动，拍摄相关视频或照片。

三、作业要求

1.录音作业：请学生在课后认真练习歌曲，确保录音质量，

注意正确的歌唱技巧，录音完成后提交至教师；

2.MV拍摄作业：请各小组在课后积极准备，合理分工，确

保拍摄质量，视频或照片完成后提交至教师；

3.阅读心得：请学生认真阅读相关文章，并写下自己的心得

体会，字数不少于300字；

4.环保宣传活动：学生需积极参与活动，真实记录活动过程，

照片或视频不少于5张；

5.所有作业均需按时提交，教师将根据完成情况给予相应的

评价。

四、作业评价

1.录音作业评价：根据学生提交的录音作品，评价学生的歌

唱技巧和合作精神；

2.MV拍摄作业评价：根据提交的作品质量、小组合作情况

及创意性进行评价；

3.阅读心得评价：评价学生对环境保护的认识程度及写作能

力；

4.环保宣传活动评价：根据活动组织情况、参与度及实际效

果进行评价。

五、作业反馈

教师将在下一节音乐课上，针对学生的作业完成情况给予反

馈，对于存在的问题和不足，将给予指导和建议。同时，教师也

将对学生的学习态度、合作精神等方面进行评价，鼓励学生继续

发扬优点，改进不足之处。

通过本次作业，学生将进一步巩固和深化对《采山》这首歌

曲的理解和掌握，提高团队合作能力和创新思维能力，增强对大

自然的热爱之情。同时，通过实践活动和环保宣传活动，学生将

增强环保意识，为保护环境贡献自己的一份力量。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.学生能够熟练掌握歌曲《采山》的旋律，准确把握歌曲的

情感表达。

2.学生对民族音乐风格有更深的理解和认识，提高对音乐美

的感知能力。

3.通过作业，培养学生的合作意识和团队精神。

二、作业内容：

1.听录音，跟唱练习：学生在家中反复听录音，对《采山》

歌曲进行跟唱练习，要求音准、节奏准确，能够表达出歌曲的情

感。

2.音乐风格探索：学生通过观看相关视频、阅读相关书籍等

方式，了解我国民族音乐的特点和风格，尤其是与歌曲《采山》

相关的文化背景和音乐元素，并写下自己的理解和感受。

3.小组合作表演：学生以小组为单位，根据所学歌曲和所搜

集的知识，编排一段表演，可以是歌唱、舞蹈、乐器演奏等，展

示《采山》歌曲的音乐美和民族文化。表演过程中要注重团队合

作，互相配合，共同完成表演任务。

三、作业要求：

1.作业提交：学生将听录音跟唱练习的录音、音乐风格探索

的文章以及小组合作表演的视频或照片，以电子版形式提交至班

级QQ群。

2.作业质量：要求学生在完成作业时注重质量，确保跟唱练

习音准、节奏准确，表演内容丰富、形式多样，符合歌曲《采山》

的音乐特点和民族文化内涵。

3.作业时间：学生需在规定时间内完成作业提交，逾期将无

法获得相应的评价和反馈。

四、作业评价：

1.作业评分：教师根据学生提交的作业进行评分，包括跟唱

练习的音准、节奏，音乐风格探索文章的理解和表达能力，以及

小组合作表演的内容、形式和团队合作情况等。

2.作业反馈：教师将对每个学生的作业进行详细的评价和反

馈，包括优点和不足，以及针对性的建议和指导，帮助学生更好

地理解和掌握歌曲《采山》，提高音乐素养和合作意识。

五、作业反馈：

学生将根据教师的评价和反馈，对自己的作业进行反思和总

结，找出自己的不足和需要改进的地方，并在后续的学习中加以

改进和提高。