统编版道德与法治八年级上册期末复习知识点背诵提纲.docx

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统编版道德与法治八年级上册期末复习知识点背诵提纲

第一单元走进社会生活

第1课丰富的社会生活1.1我与社会1.2在社会中成长

1.感受社会生活的方式？

①读书看报，看电视、听广播，上网查询;②到社区进行社会调查;参加志愿者活动等

③到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。

2.个人和社会的关系？

①我们都是社会的一员

②个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

③人的身份是在社会关系中确定的。不同的社会关系，我们具有不同的身份。

3.几种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系

4.个人成长与社会的关系？或社会对个人成长的作用？

①人的成长是不断社会化的过程。

②社会生活中，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

③我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关注社会发展

6、亲社会行为举例：①公交车上给老人、孕妇让座②向灾区人民捐款捐物

③参加义务植树活动④参加志愿者活动

7.为什么要养成亲社会行为？

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会、了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

8.如何养成亲社会行为？

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。

③社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第2课网络生活新空间2.1网络改变世界2.2合理利用网络

1.网络怎样丰富日常生活？表现？（网络的积极作用）

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络怎样推动社会进步？表现？（网络的积极作用）

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3.网络的消极作用？

①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。

4.青少年沉迷网络的危害？

①沉迷于网络，影响学习、工作和生活。②大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；

③碎片化信息影响人们思考的深度；

④一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。

5.综合题：怎样理解“网络是把双刃剑”？（谈谈网络的利与弊）

（1）网络是把双刃剑，有利也有弊。

（2）网络的积极作用：网络丰富日常生活①②③+网络推动社会进步①②③

（3）网络的消极作用：①②③

6.如何理性参与网络生活？

①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④网络无限，自由有界。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

7.如何传播网络正能量？

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策

②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，高扬主旋律。

8、恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则

9.综合题：谈谈怎样合理利用网络？

（1）理性参与网络生活：①②③④（2）传播网络正能量：①②③

第二单元遵守社会规则

第3课社会生活离不开规则3.1维护秩序3.2遵守规则

1.常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

2.社会秩序的作用？

①社会正常运行需要秩序。社会秩序是每个社会成员生存和发展的需要。

②社会秩序是人民安居乐业的保障。

③社会秩序营造良好的社会环境。

④在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

3.规则的种类：道德、纪律、法律等。

4.规则与