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2024年粤教沪科版第二册历史上册月考试卷889

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、据考证，周公制作的《大武》有舞有歌，舞分六场，歌分六章，出场顺序为：武王带兵出征、灭亡殷国、征伐南国、平服南国、周公统治东方、班师回朝。这种经常出现在政治场合的雅乐

A.体现了周朝社会的等级森严

B.有利于加强中央集权

C.有助于贵族集团上下的和同

D.违背了宗法分封制度

2、《管子》记载，齐桓公北伐，担心南方越国乘虚而入。管仲便动员齐国百姓“以矩游为乐”，“能游者赐十金”，最终在水战中“大败越人”。这说明当时（）

A.社会尚武风气浓厚

B.克服了地理环境的不利影响

C.列国争霸战争频繁

D.意识到体育运动的军事价值

3、西汉初年，政府官员主要由宗室、军人、富人组成。汉武帝推动政制改革，采纳董仲舒建议，大量任用读书人为官。由此可见，汉武帝采纳董仲舒建议后（）

A.冲击了世家大族的特权

B.官员选拔制度发生变化

C.不利于科举制度的发展

D.儒学成为王朝正统思想

4、图示法是历史学习的一种好方法。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势

A.

B.

C.

D.

5、魏晋以来，直至十六国、北朝前期，伴随着北境诸少数民族或主动或被动内徙，秦汉以来的郡县制政区从北方边境渐次后撤，而代之以部落组织式的或军事统制式的特殊政区。北朝后期，郡县制政区全面回归。这一变化主要反映了当时

A.民族交融的深化

B.政区设置的密集化

C.郡县制遭受挫折

D.制度博弈的常态化

评卷人

得分

二、论述题(共1题，共2分)

6、阅读材料，完成下列要求。

材料“中国”概念的历史演进“中国”概念的历史演进

。

“中”指居中集众之旗，引申为中心、中央；“国”指执戈捍卫之城。“中国”初义是“中央之城”。二里头文化所处的洛阳盆地乃至中原地区就是最早的“中国”。——摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》

“孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼则夷之，进于中国则中国之。”——摘编自韩愈《原道》

金人进据中原之后，即沿袭汉族儒士这种“中原政权即是中国”的传统观念，认为自己占据中原就是“中国”。金人争正统，并不是为了将同时存在的几个政权排除在“中国”之外，不过是为金朝争得一定的政治地位，以便得到各个政权的承认。——摘编自赵永春《试论金人的“中国观”》

贵国（英国）所愿者通商，中国所愿者收税。——摘编自1842年与英方谈判的清朝全权大臣伊里布《致英帅书》

中国之名，别于四裔而为言。印度亦称摩伽陀为中国，日本亦称山阴为中国，此本非汉土所独有者。——摘编自章太炎《章太炎全集：太炎文录初稿》

阅读材料，就你对“中国”的认识拟定一个论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰。）

参考答案

一、选择题(共5题，共10分)

1、C

【分析】

【详解】

根据材料信息可知，周公制作的歌舞《大武》属于礼乐制内容，服务于西周宗法分封制，这种雅乐对贵族集团上下的和谐能够起到推动作用，C项正确；排除D项；材料信息并未体现等级森严，排除A项；中央集权制最早出现于战国时期，排除B项。故选C项。

2、D

【分析】

【详解】

根据内容讲述的是面对战争状态，管仲动员奖励齐国百姓善于游泳的百姓，最终赢得了战争的胜利，可见，当时意识到体育运动的军事价值，D项正确；社会尚武风气浓厚，在材料中无法找到依据，排除A项；材料中未涉及地理环境的影响，排除B项；列国争霸战争频繁符合史实，但在材料中未涉及，排除C项。故选D项。

3、B

【分析】

【详解】

根据材料可知，汉武帝采取董仲舒的意见，政府官员由原先主要由宗室、军人、富人构成变为重用读书人，这改变官员选拔的标准，B项正确；官制选拔标准的变化会冲击世家大族的特权，这属于官制变化带来的影响，而非材料内容的直接表述，排除A项；材料中未涉及科举制相关的内容，排除C项；材料中未涉及儒家思想地位的变化，且“罢黜百家，独尊儒术”，这确立的儒家思想的正统地位，排除D项。故选B项。

4、C

【分析】

【分析】

【详解】

根据所学可知，赤壁之战为三国鼎立局面奠定了基础，220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权建立吴国，三国鼎立局面形成。根据方位设计示意图，魏国在北方，吴国在东，蜀国在西。故ABD三项排除，C项正确。

5、A

【分析】

【详解】

依据材料“秦汉以来的郡县制政区从北方边境渐次后撤，而代之以部落组织式的或军事统制式的特殊政区。北朝后期，郡县制政区全面回归”可知，