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引用湖北云梦博奥学校高中部学年度教学工作计.docxVIP

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引用湖北云梦博奥学校高中部-学年度教学工作计

援用

青松挺立的湖北云梦博奥学校高中部XX-XX学年度教学工作打算

为了充分表达教学特色,全面提高教学质量,特制定《博奥学校高中部XX-XX学年度教学工作打算》。

一、根本情况

我校高中部共有八个教学班,415名学生。其中高一年级4个班,247名学生;高二年级文理各一个班,文科生39人,理科生31人,高三年级文理各一个班,文科生38人,理科生50人。高中部直截了当任课老师24人。跨部任课老师2人,治理干部15人。

过去的一个学年,我校高中部的教学质量在消委会的坚强领导下,通过全体师生的共同努力,获得了本质性的进展,获得了可喜的成绩。高一、高二年级学生的上升率到达了80%,高三学生高考上省线率打破了90%,得到了上级主管部门的表扬,社会的认可和家长的赞评。本学年开学伊始,学校势头良好,师生精神抖擞,朝气蓬勃,我们将一如既往利用一切能够利用的资源,乘着大好情势的东风,认真组织好教学工作,实现我校高中部教学质量的跨越式开展。

二、指导思想

坚持“以生为本”的教育理念,深化贯彻落实省课改精神,全面推进素养教育,充分调动全体师生的主观能动性,积极探究“以老师为主导,以学生为主体”的“以学论教”、“先学后教”的教学方式,逐步建立符合校情的教学组织治理方式,进一步提高我校高中的教学质量。

三、工作目的

1、大力推荐教学方式变革积极探究特色鲜明、充满活力的教学方式,构成科学的教学组织治理机制。

2、加强目的治理、制度治理,构建教学成果评价体系和教学水平监测体系。

3、深化开展教学研究,促进老师正确的教学理念的构成,教学方式确实立和专业开展。

4、加强考纪考风建立,严考风、查教风、正校风。

5、依照高三复习备考工作,力争XX年高考在上线率上一个新的台阶。

四、工作措施

一)贯彻落实《湖北省一般高中课程改革施行方案(试行)》精神,坚决不移地施行课程改革。

①成立课改施行领导小组,加强对新课程改革工作的组织领导,确保改革工作顺利进展。

②组织学习相关文件和各学科施行指导意见,各学科课程标准,吃透精神,明确要求,掌握程序,认真实行。

③加强言论宣传,争取全社会对课改工作的理解和支持。

二)加强教学常规治理,落实各个教学环节,扎扎实实开展教学工作。

①制定实在可行的操作性强的教学打算,有目的有步骤的开展各科的教学活动。

②认真备课,加大课前投入。要求深钻教材,对教学内容烂熟于心;“吃透”学生,把握住学生脉搏。并据此写出比拟详尽的教案。

③认真上好每一节课,力求做到:a必需要一般话教学(50岁以上的老师可灵敏),b必须守时,确保45分钟的有效时间。c必须精确无误的传授知识,并启发学生思维,实行师生互动,d课型(包括新授课、复习课、评讲课、活动课等)必须明确e倡导“五无”课堂,即:无大家闹堂现象;无闲谈、游玩现象;无睡觉现象;无接打,玩弄电子娱乐工具现象;无干与课堂学习内容之外的事的现象。

④依照学科特点,每授完一课或一节内容后布置相应量的作业(作文可间周一次)授完一单元后,安排检测。作业或检测应做到题型新颖,难度适当,有开放性和探究性。可采纳剪刀加浆糊的方式精选试题,并要求及时全收、全改、全评,进展“热处理”。倡导学生建立“错题卡”,经常“痛改前非”。

⑤加强辅导。a坚持课内辅导与课外辅导,集体辅导与个别辅导相结合。b集体辅导应事先安排好内容做到有的放矢。c辅导时态度和气,方法灵敏,深化浅出,循循善诱。d培优补差,应做到对象明确,内容集中,方式多样,收效明显。e坚持逢考必严的原则,认真组织好考试,要求1、每一次大型考试(高一年级的模块考试,高二年级的期中期末考试,高三的市统考和月考)均按高考的程序和要求紧密组织,安排作好考室布置、监考、评卷、等分等工作。2、作好考前发动,对学生进展考纪教育和考法指导。3、加强考场巡视,设置考试违纪曝光台严肃处理考试中的违纪现象。4、作好试卷评讲,质量分析等工作。

三)深化开展教学研究

1)组建教研组。依照本校实际高中部拟设语文、数学、英语、文综、理综五个教研组选派如组长。

2)组织好公开课、示范课和优质课,开展说课评课活动,通过详细课程的分析、讨论和交流促进教室提高业务水平!

3)组织教学理论学习和专题研究,提高老师的教学理论水平。

4)开展互相听课活动,每位老师每学期互相听课不少于5次。在听课过程中要作好听课笔记、课后要互相交流。

5)鼓舞老师撰写教学论文,积极向报刊杂志社投稿。

四)完善教学的组织治理方式

1)施行目的治理。高一年级的学生进校成绩为基数确定上线率,学年完毕后看学生的上升幅度,高二年级的上学年期末考试为基数,参考高一时的进校分校,确定及格率、优秀率,高三年级依照高一的进校成绩,结合市一统、二统成绩定升学指标,关于出色完成指标的班级和任课

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