网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

部编人教版三年级语文上册第15课《搭船的鸟》精美课件.pptx

部编人教版三年级语文上册第15课《搭船的鸟》精美课件.pptx

  1. 1、本文档共81页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

搭船的鸟;探索篇:跟着作者学观察;;中国散文家,儿童文学家。著有童话诗集《木偶戏》,散文诗集《蒲公英和虹》等,曾获全国第五届少数民族文学骏马奖、首届鲁迅文学奖和第八届中国图书奖等奖项。;扫清字词障碍;词语我会认;多音字我会读;生字我会写;书写指导;跟着作者学观察;我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。;;;搭船的鸟;;对比阅读,尝试修改;;这样写可不可以?;我家有一只小猫,它浑身布满条纹,有一双眼睛一条尾巴。;我家有一只小猫,多么()啊!它浑身毛茸茸的,它的眼睛(),比(),它还有一条()尾巴。;;观看视频:观察翠鸟捕鱼用了多长时间?;;;细致观察秘诀二:慢镜头找连续性动作;;观察图片中的小猫咪,用上连续性动作,记录下这个有趣的瞬间吧!;一只猫蹑手蹑脚地朝美味的鱼儿走去,它轻巧地靠近,鼻子轻轻一嗅,鱼香四溢。它四处张望,试探性地用爪子碰了碰,在确认四周无人注意后,迅速用嘴叼起一条鱼,然后扭动身躯,飞快逃离现场。;特征;书本中的世界;小记者初试身手;;;对比阅读

那些可爱的动物们;默读《我家的小狗》,把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。;我教它念“狗”的时候,它叫得最欢。它准是在想,这是在说它自己呀!“王子”还会数数,不过总共才会数到二。

它喜欢哼哼叫和汪汪叫。

“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时,我问它。

它汪地叫一声,晃一晃脑袋,表示想要出去。

“现在还想干什么?”当我们走出院子时,我接着问它。

“王子”又汪地叫一声,朝铁路那边跑去。;“你该一次说完哪!”我一边埋怨,一边跟在它后面跑。我知道“王子”想去那儿干什么,它喜欢同火车赛跑。每次都是它输,可它从不在乎。每当有火车开过来,“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了,它便冲着远去的火车汪汪叫上几声,不知是允许火车开走呢,还是骂了火车一顿。;《我家的小狗》写作思路;;;训练目标;翠鸟;;自由朗读课文,读准字音,读通句子。;父亲沙啦鹦鹉

静悄悄蓑衣;鹉;多音字;;结构:;结构:;默读课文,想想作者对哪些事物作了细致的观察,说说你是从哪个自然段看出来的。;雨天船上的场景;雨天船上的场景;默读第2自然段,思考:作者从哪几个方面描写了小鸟的外形特点?作者将小鸟和鹦鹉进行对比,突出了什么?;我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;多么美丽啊;它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。;看到这么美丽的小鸟,“我”想了些什么呢?;第2课时;我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。;冲;母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。;思考:本文标题“搭船的鸟”是什么意思?其中“搭”字妙在何处?;其中的“搭”字,使鸟有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐,也表现出了“我”对翠鸟、对大自然的热爱。;再读课文,说说每个自然段讲了什么,体会留心观察的好处。;一次平常的旅行;留心观察的好处:

在这次平常的探亲之旅中,因为留心观察,“我”认识了一位可爱的新朋友,给“我”的旅途增添了快乐。;;一次普通的旅行,翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多遐想。其实,只要我们留心观察生活,就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象。;拓展一;翠鸟捕鱼;小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。;一、将下列词语与其对应的意思连一连。;二、根据课文内容,填上合适的动词。;;读课文,想想作者对哪些事物作了细致观察,说说你是从哪里看出来的。;坐在船舱里,“我”听到雨点打在船篷上“沙啦沙啦”响的声音。翠鸟出现后,“我”看到了它美丽的外貌:羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,还有一张红色的长嘴。接着,“我”又看到了翠

您可能关注的文档

文档评论(0)

专业中小学课件教案 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档