二年级语文下册课件《古诗二首》.pptxVIP

;晓出净慈寺送林子方

［宋］杨万里;杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋文学家、爱国诗人。;晓出净慈寺送林子方

［宋］杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。;晓出净慈寺送林子方;想一想;毕竟西湖六月中，风光不与四时同。;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。;接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。;接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红;品读课文;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;;这首诗描绘了六月西湖独有的美景，色彩明丽，意境开阔，由衷地表达了诗人对西湖的赞美之情。;;杜甫（712—770），字子美，唐代现实主义诗人。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。;绝句

［唐］杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。;鸟，羽毛黄色，局部间有黑色，嘴红色或黄色。叫的声音很好听，吃昆虫，对林业有益。;两个黄鹂鸣翠柳;一行白鹭上青天;两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。;品读课文;窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。;;品读课文;窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。;窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;;这首诗描绘了草堂周围明媚秀丽的春色，表达了诗人闲适、愉悦的心情。;拓展一;拓展一;;一、看拼音写词语。;二、根据课文内容填空。;2.《绝句》一诗中写了六种景物，分别是黄鹂、______、______、______、千秋雪、________；提到了四种颜色，分别是翠、______、______、______。;三、拓展阅读。;朗读课文。背诵课文。;课后习题参考答案;读下面的诗句，说说你想到了什么样的画面。;老师指导：先理解诗句的意思，再把自己想象成诗人，想一想眼前会浮现怎样的画面。把一幅幅画面连在一起，形成动态的画面，最后与同学相互交流。;参考答案：（1）满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的地方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。

（2）两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。;有感情地朗读古诗，并背诵。

说说你最喜欢哪个地方的景??。