小学部编版四年级下册道德与法治《1.我们的好朋友》说课稿(共2课时).pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

小学部编版四年级下册道德与法治《1.我们的好

朋友》第一课时说课稿

尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《1.我们的好朋友》第

一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过

程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。

一、说教材

“同伴与交往‘是部编版《道德与法治》四年级下册第一个单元，由《我们

的好朋友》、《说话要算数》、《当冲突发生》三课组成。本单元主要引导学生

理性地看待友谊，做个说话算数的人，并学会解决同伴间冲突，促进自我健康成

长。《我们的好朋友》是本单元第一课，旨在引导学生认识到友谊的可贵，帮助

他们形成对待友谊的正确态度。通过回忆交友经验中美好快乐的回忆让学生意识

到友谊是生活中不可或缺的快乐源泉和精神营养。《我们的好朋友》分两课时，

本课是第一课时，主要是引导学生从积极、正面的交友经验中体会友谊的美好和

珍贵，从而形成珍惜友谊和维系友谊的意识。

二、学情分析

四年级的学生已经有了一定的交友经验，但是关于友谊对于自己和生活都有哪

些意义，友谊的建立都有哪些原因等抽象问题的理解还很缺乏。这个年纪的学生

会对友谊有渴望有珍惜，但是缺乏对为何友谊使人快乐、友谊的建立基础是什么、

如何维系长久愉悦的友情等问题的理，性地思考。因此，通过学生自身交友经验

的相关话题引岀敎学主题和活动是本课的有效切入点。

三、教学目标

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：

1、情感态度与价值观目标：体会、感受友谊的温暖。

2、能力目标：掌握交友的小秘诀。

3、知识目标：知道友谊会给我们带来温暖，学会如何交友。

四、教学重难点

重点：掌握交友的小秘诀。

难点：掌握交友的小秘诀。

五、说教法

新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰

富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生

参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代

教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。

六、说教学过程

环节一、导入新课

1、视频：《一个像夏天一个像秋天》

2、说一说：从这首歌曲当中，你感受到了什么？你也有这样默契、温暖的朋

友吗？

环节二、讲授新课

1、数一数、算一算：在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。数一数、

算一算你交了多少好朋友吧！

2、猜一猜：请你向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，让大家

猜一猜他是谁！

3、友谊小镜头：好朋友之间总有说不完的开心事，请你选择一个小小的友谊

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

镜头，与大家讲讲这些开心事吧！

（1）我和欣欣、兰兰是志同道合的好朋友，我们上了同一个兴趣班，经常在

一起画画，有时候还会一起合作创作一些精彩的作品。

（2）我和彬彬是从小一起长大的好朋友，他是我的邻居，我们从小互帮互助。

你瞧，这是他教我学自行车的画面！

4、友谊时光机：与朋友在一起是那么开心、美好。你们当初是怎样成为好朋

友的呢？让我们一起乘坐时光机，回到初识的那一天吧！

5、分享与总结：在同学们的分享过程当中你是否能发现，在学习和生活中两

人成为好朋友的原因都有哪些呢？

6、阅读角：请你阅读课本第4页《校园的香甜》，并说一说在故事中，同桌

晓宁带给主人公哪些香甜呢？

7、友谊时光轴：请你选择你的一位好友，说一说，和他相识以来，他给你带

来过哪些香甜？

8、小提示：友谊总是给我们温暖，让我们感受到真