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[潮州]2024年广东潮州市委外事工作委员会办公室属下事业单位招聘笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解
一、单选题(共400题)
1、虽然希腊不是欧洲足球强国,但______,希腊不乏实力的足球俱乐部和球队,也有不少有水平的教练和球员。希腊的足球很普及,观众很有激情,主力球员像电影明星和大政治家一样是公众______的偶像。
??依次填入划横线部分最恰当的一项是??。
A.众所周知?追捧
B.毋府置疑?崇拜
C.毫无疑问?尊崇
D.众所周知?崇拜??
解析:参考答案:D
[解析]根据第一句话,可知“希腊不乏实力的足球俱乐部和球队……”强调这是大家都知道的事实,而非有什么疑问,故应选择“众所周知”,排除B、C项。第二空A项“追捧”和D项“崇拜”相比,“崇拜偶像”是固定搭配,“追捧”含有奉承的意思,不符合文意,故本题选D。
2、发生在印度洋上的地震和海啸,再次让人类领教了大自然的威力。尽管我国的海区外岸有很多成串的岛屿、暗礁环绕,形成了一道抵抗海啸的天然屏障,但依然要居安思危。我国由于距离海岸很远,有时深海发生的地震没有直接给我国造成损失,但地震引发的海啸却可以造成巨大的破坏,海啸波可以以每小时800公里的速度在海洋中长距离传播,形成几十米高的涌浪。
??这段话主要支持的论点是??。
A.地震和海啸警示世人瞩目深海大洋
B.印度洋的地震和海啸警示我国要加快深海大洋研究
C.地震引起的海啸可以造成巨大的破坏
D.自然灾害是残酷无情的??
解析:参考答案:B
[解析]印度洋上的地震和海啸让人类领教了大自然的威力,因此,我国要居安思危。居安思危即加强对深海大洋的研究。可见,文段的主要论点是印度洋上的地震和海啸给我国带来的启示。故选B。
3、“世界文学”的概念是动态的,世界文学不是各个民族文学经典的总和。______。世界文学课程不能仅仅局限于文本的分析,更应该追问作品的经典化过程,召唤一种更加精细的方法来解释阶级、性别、地域、族群、教育、年龄、职业等变量在多样化和不断变动的世界文学结构的话语中是如何运作的。
??填入画横线部分最恰当的一项是:
A.世界文学是以源语言或者通过翻译在世界范围传播的文学作品
B.全世界在文学的审美标准上基本已经达成了共识,有了共同评判标准
C.学者应具体分析一部作品从民族文学体系进到世界文学体系的运作过程
D.世界文学旨在通过文学形式对抗民族主义,并传播世界大同主义??
解析:参考答案:C
[解析]文段首先指出“世界文学”的概念是动态的,接着对此进行了具体说明,后文内容均是围绕“动态”二字来讲的。与此相符的只有C项,且其中“……的运作过程”也与后文“解释……是如何运作的”对应恰当。其他三项内容均未体现“动态”,填入与前后文衔接不当,排除。故本题选C。
4、摩擦:物体:热量
A.改正:错误:表扬
B.投资:企业:效益
C.敲击:大鼓:声音
D.阳光:照射:影子??
解析:参考答案:C
[解析]摩擦物体产生热量,敲击大鼓产生声音。D项阳光照射产生影子,但阳光照射是主谓短语,而摩擦物体是动宾短语。
5、自然界有这样一种现象,当一株植物单独生长时,显得矮小、单调,而与众多同类植物一起生长时,则根深叶茂,生机盎然。人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象,称之为“共生效应”。事实上,我们人类群体中也存在“共生效应”。
??根据上述定义,下列属于共生效应的是:
A.一个车队的选手成绩都差不多
B.小陈班上的同学成绩差距很大,有年级中排名数一数二的尖子生,也有排名垫底的同学
C.小明在接受了较低层次的要求后,经过适当引导,逐步接受更高层次的要求
D.英国卡迪文实验室从1901年至1982年先后出现了25位诺贝尔获奖者,便是“共生效应”一个杰出的典型??
解析:参考答案:D
[解析]共生效应的定义关键信息是:众多同类之间相互影响、相互促进的现象。A、B、C三项均未体现相互促进的现象;D项在同一个实验室,大家相互影响、相互促进,取得了巨大的研究成果,符合定义。故答案选D。
6、“______。”追求幸福生活是各国人民共同愿望。在经济全球化深入发展的今天,弱肉强食、赢者通吃是一条越走越窄的死胡同,包容普惠、互利共赢才是越走越宽的人间正道。如果奉行你输我赢、赢者通吃的老一套逻辑,如果采取尔虞我诈、以邻为壑的老一套办法,结果必然是封上了别人的门,也堵上了自己的路,侵蚀的是自己发展的根基,损害的是全人类的未来。
??填入画横线部分最恰当的一项是:______
A.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
C.一花独放不是春,百花齐放春满园
D.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层??
解析:参考答案:C
[解析]空缺处位于文段首句
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