党外群众对入党积极分子的评价报告.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

通过党外群众评价，作为入党积极分子要遵守领导安排，认真做好本职工作。并不断积

累自己的工作经验，并在新员工面前做好好的榜样。下面是整理党外群众对入党积极分子

的评价报告的，欢迎阅读!

尊敬的党组织：

我做为一名体育教师，成为党员积极分子已经有一段时间了，我在平时的工作中积极努

力，思想进取，并认真对待工作，加强实际调研工作，并及时发现学校体育教学工作中存在

的问题。我发现中学体育教学长期存在着一些问题。众所周知，体育教育必须始终树立“健

康第一”的理念，青少年只有有了健康的体魄，将来才能报效祖国和人民，而青少年健康体

魄的获得主要于学校体育;可是目前的实际情况是，体育科目是社会上被人们最为忽视、最

缺乏了解的学科，在绝大多数家长的心目中，体育是所学学科中副科中的副科，仅仅是因为

中考科目中体育还占有一定的分数，我在学校初二学生中随机找了一些学生做调查，发现绝

大多数学生都认为上体育课的目的是为了中考的体育分数。

我作为中学体育教学的一名工作者，在吞下这苦果的同时，也冷静的进行了分析。我认

为出现这种情况最主要的一点就是我们对体育教育的目的没有明确。或者说当前中学体育教

育的目的被异化了，偏离了。我国学校体育过去一般只强调阶段效益，即学生在校学习期间

的效益，伴随着“终身体育”对我们的影响，人们对作为终身体育关键环节的学校体育，提

出了在进一步提高阶段效益的同时，必须十分重视其长远效益，并将二者紧密结合起来的新

要求。在实践中，人们已经在接受并重视用这种思想并用来指导学校体育的改革，特别是随

着新课程的改革，学校体育已开始重视培养学生对体育运动的兴趣、独立锻炼身体的能力、

终身锻炼身体的意识、态度、习惯、注意提供有意义的运动消遣手段与方式、满足学生运动

精神娱乐等方面的追求与享受、为学生的终身体育奠定基础等内容。学习兴趣是学生对学习

活动和学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。

古今中外许多教育家、科学家都强调兴趣在学习过程中的作用。孔子说：“知之者不如好

之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”如何激发学生学习的兴趣呢?

只有教师在教学过程中与学生积极主动、共同发展，处理好传授知识与培养能力的关系，注

重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教

师指导下，主动地、富有个性地学习。做为学校的体育教师，我认为在教学过程中应实现以

下几个方面的教学行为转变，以提高学生学习体育的兴趣。

一、由重“模式化”向重“个性化”转变常常会有这么一现象，有的体育教师教了几十

年书，上过几十节课，似乎觉的自己形成了定型化的教育模式。但要问他的体育教学特点有

哪些，又很难说清，这是相当一部分教师的现状。新的体育教学观念要求体育教师应树立特

色意识，形成教学个性，也就是说体育教师在深入钻研体育教材的基础上要敢于突破教材，

创造性地开展体育教学工作。这里的创造性主要指。

(1)在教材处理上，体育教师要使书本上的知识“活”起来。也就是说，教师要针对教材、

学生心理特点作一番科学的艺术处理。从而形成可操作的教学思路。例如在篮球的单手肩上

投篮教学中，可针对学生喜欢球星和喜欢看比赛的心理，讲解篮球投篮的发展史及单手肩上

投篮在比赛中的重要性。这样的教材艺术处理可使学生更投入地学习篮球。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

(2)在优化教法上，体育教师在吃透教材的基础上，需要进行教法的设计和加工，克服组

织形式上的模式化。如教师进行初二男生的跨栏跑教学，单元的前半部分，教师先采用游戏

法让学生跨越不同形状、不同高度的障碍物，充分体