统编版小学语文五年级下精品课件册 4.第四单元 12 清贫.ppt

今天我们虽然生活富裕了，但是艰苦朴素、一心为国的精神不能丢。清贫不仅是革命年代的伟大信仰，对于当下仍然有重要意义。结合全文，说说今天我们要不要保持“清贫”。清贫朴素舍己为公清贫经手款项之巨，生活依旧朴素国方兵士搜身，结果一无所获兵士威逼恐吓，抢走表和水笔汗褂裤与线袜，是唯一的财产结构梳理本文是1935年在狱中写的，以第一人称叙述了他的经历，表达了他对“清贫”的理解，展现出一位共产党人革命信念和的高尚品质。方志敏主题概括被俘时被两个国民党兵坚定的矜持不苟、舍己为公士搜身、逼问方志敏同志诗一首敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！拓展延伸点击播放歌曲一、下列读音完全正确的一组是（）。A.筹（shòu）集裤裆（dāng）彼（pí）此B.矜（jīn）持被俘（fǔ）企望（qǐ）C.金镯（zhuó）恐吓（hè）深山坞（wù）C课堂演练二、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。1.两个兵士在方志敏身上没搜到钱，是因为方志敏今天没有带钱。（）2.方志敏一直都过着清贫、朴素的生活。（）3.“不要瞎忙吧”写出方志敏对敌人的蔑视。（）√√×三、读句子，体会人物特点。“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。这句话用了（）描写，表现了国民党兵士的（）。语言、动作贪婪、自私语文五年级下册清贫12*千秋青史永留红，百代难忘正学功。纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。这是我国现代著名的作家、文学家郭沫若写给方志敏的一首诗，那么方志敏究竟是怎样的一个人？今天，我们一起看看方志敏在狱中写的一篇文章《清贫》，了解一个普通共产党人的清廉自洁的崇高品质。方志敏：江西人，我国早期革命领导人之一，中国共产党江西省组织创始人之一，闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。代表作：《清贫》《可爱的中国》等。自由朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文点击图标，听范读集chóujīnfúzhuóhè筹矜持俘金镯吓威dāng裆裤qǐ企望被bǐ彼此guà褂子wù坞船学认字吓（1）一个兵士用凶恶的眼光盯着我，威吓（）地吼道……多音字hè（2）你这个奇怪的发型吓（）了我一跳。xià恐吓吓人威吓惊吓hèxià矜持不苟：不苟，不草率。端庄严谨，毫不马虎,态度认真,一丝不苟。本文指约束自己，恪守清贫，不随便放弃操守。矜持不苟，舍己为公，是每个共产党员具备的美德。词语解释王二小面对敌人的威吓，毫不畏惧，把敌人带进八路军的埋伏圈。威吓：指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。文中指一个兵士拿出用手榴弹吓唬方志敏。整体感知再读课文，思考：课文可以分成几个部分？每部分写了什么内容？第三部分（第自然段）写方志敏的。第二部分（第自然段）写方志敏的过程。第一部分（第1自然段）写方志敏表明，是共产党员的美德。第四部分（第自然段）点明是革命者的力量源泉。舍己为公矜持不苟2—8被搜身、逼问9唯一的财产是什么清贫、朴素1012345678910本文主要记叙了一件什么事？方志敏被俘后被两个国民党兵士搜身、逼问的经历。互动课堂自主默读课文，画出能体现方志敏精神品质的语句，在文中作批注。提示不要只是空泛地说精神品质，应聚焦课文内容，结合具体语句来谈体会。说明方志敏清贫朴素的生活是经常性的，已经成了他的一种生活习惯。表明他把所有的钱都用作了革命事业，没有浪费一分一毫。1通过对比说明不仅是方志敏一人这样，甘于清贫、舍己为公是每一个共产党员具备的美德。1动作描写表现了国方兵士的贪婪。刻画出了国方兵士没