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;;思考:为什么在一段话内对“白求恩”这同一个人,分别用了“白求恩”、“白求恩医生”、“白求恩同志”三个

不同的称呼?;;如何做到语言得体?

1、注意场合、对象的不同。;

把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境进行转述。

1992年高考题

;小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家找她行不行。”

A、当天下午,小王在校问口对郭老师女儿珊珊说到这件事。小王说:

B、第二天一早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说:

;1、转述时,哪几个要求不能缺漏?

2、同一件事,对珊珊说与对郭老师说有什么区别?;A、当天下午,小王在校问口对郭老师女儿珊珊说到这件事。小王说:;B、第二天一早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说:;根据下面要求,分别写出两段话来说明文具盒。

目的(一)为找回自己的文具盒。

目的(二)向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。

;为找回文具盒而写的说明文字,应写些什么?哪些内容不能缺?;推荐自己用过的文具盒,又该怎么说?;;自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地震(c)以来,本市各界(d)对震灾(e)以后的人民生活十分关心积极开展赈灾(f)活动,捐款累计(g)已逾100万元之巨(h).我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折款)(i)8万元,昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。;怎样才能做到得体?有什么方法?

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