桂美版美术三年级上册《优美的生活环境》教案 .pdf

《优美的生活环境》教案

教学目标：

1、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。

2、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。

3、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的自然环境留在心中。

教学重难点：

重点：欣赏家乡的美丽图片，学习利用各种美术语言进行美的再创作。画一幅表现秋游活动

的记忆想象画。

难点：审美的培养、技法的掌握。

课前准备：

教师：风景挂图，课件，示范用工具材料等。

教学过程：

一、谈话导入

1、回忆：上周五我们进行了什么有意义的活动？（生：秋游，我们去了哪些地方呢？好玩

吗？怎样才能留家乡环境这些美好的精彩瞬间呢？）

二、分析画法

1、你认为家乡中最美的环境是什么？（生答），可以画出景吗？

2、怎样才能使这幅画让人看出是秋游，而不是春游，或者夏游呢？举例画秋天的景色。

3、怎样表现四季景色呢？教师与学生一起讨论，并与学生共同完成图。

(1)画树，有以下几种方法：（示范与范图相结合）

先用色涂染后，再适当勾画几条线来表现层林尽染的秋林。

再取树干为主的树林局部，突出前面几棵树，再逐层推远。表达密林中秋风落叶的景象。

最后画簇拥在一起的红叶树。

（2）树叶、叶丛画法指导。教师列举几种常见的叶丛的表现方法。

（3）色彩指导：

在色彩的处理上，既要源于自然又要大胆夸张。使四季自然味更浓，可允许适当强化这

种感受，突出风景色彩特征，教材上的几幅作品就明显夸张了风景季节的色彩。

三、分析教材范图

教师简单的介绍画树林的层次，并指出绘画时要进行近大远小的渗透。

四、学生作业

教师对学生作业进行分析。提醒学生注意构图要满，色彩有特征。学生继续完成作业，

教师巡回指导，并展示已经完成好的作业。

五、课堂小结