小学语文教师教学工作总结.pdf

小学语文教师个人工作总结1

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤

勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作

进行总结

一、思想品德方面

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先

进理论知识以及党的十九大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职

责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思

想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在

教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础

二、教育教学方面

一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业

务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学

方法

1.尊重学生是以学生为主的关键

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首

先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精

神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思

考，让学生探究

2.分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索

个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好

的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要

解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给

不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问

题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的

挑战性任务

3.明确学习目标

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分

析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进

步了多少。字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各

自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过

程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据

方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解

决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效

4.规范作业

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规

范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程

标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学

生良好的学习习惯

5.制定帮教方案

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行

补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计

划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检

查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在

班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学

习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手

抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后

进，以好带差，促进双赢效果

小学语文教师个人工作总结2

一年来，我认真学习贯彻党的十九大精神，严格遵守《中小学教师职业道

德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教

学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为

契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革

措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年

以来工作情况总结如下：

一、不断学习是工作的根本

新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开展，重要的

是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领

悟新理念。为此，我非常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革

的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,

自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理

论文章外,我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平,我还

虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新

鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏

二、教学工作

教学工作是学校各项工作