高中信息技术老师家长会发言稿.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

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高中信息技术老师

家长会发言稿

篇一：高一年级课任老师家长会发

言稿

各位尊敬的家长、领导、老师和同

窗们：

大家上午好！

桂子月中落，天香云外飘，在这丹

桂飘香，秋高气爽的金秋十月时节，我

们迎来了各位尊贵的嘉宾。首先我代表

高一全体任课教师对你们的到来透露显

示强烈热闹的迎接和衷心的感谢。感谢

各位家长百忙之中抽空来列入家长会。

今天的家长会为我们之间的沟通搭建了

一个交流的平台。让我们共同关注学生

成长中所遇到的学业、心理问题。下面

我就代表高一课任老师和各位同窗和家

长说些心里话。

首先，对于我们高一学生来讲，环

境是全新的，新教材、新同窗、新教师、

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

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新集体、新的高考模式等等，学生有一

个由陌生到熟悉的适应过程。若何尽快

调整进修状况和进修策略，改变进修习

惯，抢占高中进修的至高点，成了我们

当务之急的关键，也是09高考成功的重

要保证！

（一）、认清进修能力状况

1、心理素质。会进修的学生因进修

得法而成就好，成就好又可以激发爱好，

增强信念，加倍想学，常识与能力进一

步成长形成了良性轮回，不会进修的学

生最先进修不得法而成就不好，如能准

时总结教训，改变学法，变不会进修为

会进修，经由一番起劲照样可以赶上去

的，假如任其成长，不思改善，不作起

劲，缺乏毅力与信念，成就就会越来越

差，能力越得不到成长，形成恶性轮回。

是以高中进修是对学生心理素质的考

验。这就要看他（或她）是否具备面对

挫折、冷静分析问题、找出战胜难题走

出困境的办法。

2、进修体式格局、习惯的反思与熟

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

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悉

（1）进修的主动性。（2）进修的条

理性。（3）忽视根蒂根基。（4）演习、

功课上的不良习惯。

3、常识的跟尾能力。

高中课程与初中相比，常识的深度、

广度和能力的要求都是一次质的飞跃，

这就要肄业生必需把握根蒂根基常识与

技能为进一步进修作好预备。如不采取

解救措施，查缺补漏，学生的成就的分

化是弗成避免的。这涉及到初高中常识、

能力的跟尾问题。

（二）、起劲提高自己的能力，改善

学法、培育栽种提拔良好的进修习惯。

不同窗习能力的学生有不同的学

法，应尽量进修对照成功的同窗的进修

方法。改善学法是一个长期性的系统积

累过程，一小我赓续接管新常识，赓续

遭遇挫折发生疑问，赓续地总结，