2024-2025学年八年级生物必背知识清单(苏教版) .pdf

第一章周围的生物世界

第一节我们周围的生物

1.生物是指有生命的物体，如水中游动的鱼，空中翱翔的鹰等。

2.生物种类繁多，数量巨大，地球上的植物有50多万种，动物有150多万种，除了动物和

植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。

3.生物种类

4.每种生物都有自己的特性，但不同生物之间又有一些共性：

（1）生物体都有一定的结构，除病毒外，生物都由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的

基本单位。

（2）生物体能够由小长大。（如一颗种子可以长成一棵大树，婴儿能长成成人。）

（3）生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物排出

体外。（如人类的一日三餐，排泄和排便）

（4）生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，还有遗传和变异的特性。（遗传：种瓜得

瓜种豆得豆，变异：一母生九子，连母十个样）

（5）生物体对外界的刺激做出一定的反应，即应激性。（如大袋鼠有躲避敌害的行为）

（6）生物体能适应一定的环境，也能影响环境。（生物适应环境：如沙漠里的仙人掌为了减

少水分散失，叶退化成刺；生物影响环境如：千里之堤溃于蚁穴）

5.钟乳石能不断增长，但不是生物；机器人能弹钢琴也不是生命现象。

第二节生物与环境的关系

1.生态因素是指环境中直接影响生物生活的各种因素，可分为非生物因素和生物因素。

2.非生物因素是指影响生物生活的非生物，包括阳光、空气、水、温度、土壤等。（如：“人

间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响桃花生态的非生物因素是温度）

3.生物因素是指影响生物生活的其他生物。（如：草原上的植物受到羊群的影响）

4.温暖潮湿地区生物忠烈和数量一般比寒冷干旱地区的要多，影响这一现象的主要非生物因

素是温度和水。

第三节我们身边的生物学

1.生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学。

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2.人类的生存和发展离不开生物，如吃：食物主要来自动物和植物；穿：制衣用的棉麻和毛

皮来自生物；住：建房造屋用的木材和竹材来自植物；行：煤石和油主要和远古生物有关。

3.生物学和农业生产、工业生产、医药事业、环境保护密切相关，如：根据植物需水喝无机

盐合理灌溉；利用酵母菌生产酒；有关生物与环境之间关系的知识对保护濒危动植物有重要

作用。

4.袁隆平培育出杂交水稻，从培育过程中可以知道科研需要具备敢于质疑、不畏艰辛的精神。

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