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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
授课教案
课题复述课型新授授课人许云飞
教知识目标理解什么是复述，把握复述的基本要求。
学1.培养学生准确观察、理解、分析材料的能力。
能力目标
目2.培养学生创造性地进行复述的能力.
标德育目标培养学生有礼貌地倾听、表述的能力。
重1．把握主要内容，分清主次，脉络清晰地进行复述。
教学重点
点2．用普通话，连贯、流畅地进行复述。
难
教学难点发挥想象力，创造性进行复述。
点
教法情景模拟法、案例分析法学法分组讨论法
教学过程师生活动
一、课前准备
1．提前预习《复述》。
2．准备《武松打虎》和《项链》的文本材料。
3．制作好教学课件。
4．全班分成四个小组，确立出评委。
5．组织一名摄影小记者、三名文字小记者，借好摄像设备。
二、导入新课：
1．学生朗读生活情境。1．学生朗读生
2．教师导入本节内容：活情境。
孔小梦同学是一个很有孝心的细心的女孩子，为了让奶奶知道2．教师导入本
如何吃药，她用通俗易懂的语言给奶奶复述了药品说明书，可见，节内容。
根据现实情况灵活复述有很强的生活意义，今天我们就来学习一下
口语交际——复述（板书课题），了解复述的基本要求。
三、理论先行，把握要领
同学们已经进行了预习，请快速回答下列问题。
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
1．复述的定义教师引导学生
复述就是把读过的、听过的语言材料用自己的话重新叙述一遍。学习理论知
2．复述的类型及其内容识。
复述的类型：详细复述、概要复述
详细复述：就是将原材料的内容原原本本地重述出来。
概要复述：就是用简洁的语言，进行概括的叙述，要求把握原文的
重点，删去次要的、解释性的部分，按原文的顺序叙述。
3．复述的基本要求教师提问，启
①内容准确完整发学生思考
②脉络清晰连贯
③语言自然流畅
④原则客观简洁
四、精彩引路，边学边练
师生结合复述的要求，共同学习复述的类型。
（一）详细复述
1.投影出示详细复述的要求
技巧点拨：
（1）把原文的主要内容叙述出来，不能遗漏；
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