人教版三年级数学上册 第一单元 复习教案.pdfVIP

第1课时第一单元复习

教材第2页--教材第8页

第周月日星期

教学目标：（不分三维）

1.会进行一些有关时间的简单计算。

2.经历各种实践活动的过程，使学生初步建立时间观念。

3.在学习过程中，体会时间与生活的密切关系。

4.渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的好习惯

教学重难点：

重点：经历各种实践活动的过程，使学生初步建立时间观念。

难点：在学习过程中，体会时间与生活的密切关系。

教学准备：教学课件

预习准备：

1.复习旧知：巩固时，分，秒的实际意义和它们之间的关系。

2.查阅资料：观察体育老师平时使用的秒表，通过观察了解秒表上各个数据代表的含义。

3.预习思考：体验并估计时间的长短，帮助学生理解时间概念，教育学生珍惜时间，学

会管理时间。初步建立时间观念，为学习24时记时法奠定基础。

教学过程：

一、填空题。

1．计量很短的时间，常用比分更小的时间单位——（），

钟面上最细最长的针是（），它走1小格的时间是（），

走1大格的时间是（）。

2．秒针走1圈是（）秒，也就是（）分钟。

3．秒针从数字“1”走到数字“5”，经过了（）秒。时针从

数字“3”走到数字“7”，经过了（）小时。

4．在下面的括号里填上合适的时间单位。

5．3时=（）分180秒=（）分

120分=（）时2分=（）秒

1时25分=（）分100秒=（）分（）秒

6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

100分○1时30分3时○300分1分○60秒

70秒○1分2秒4分○40秒140秒○3分

7．小明星期六上午9：40开始练钢琴，到10：30结束，他练习了

（）分钟。

8．一场排球比赛需要2小时，如果比赛在上午11：40结束，那么比

赛的开始时间是（）。

9．排一排。

5分80秒1时1分15秒

（）＞（）＞（）＞（）

二、判断题。（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）

1．我们眨下眼大约1分钟。（）

2．小红吃午饭用了15秒。（）

3．秒针走1小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1小时。（）

4．3时整，分针和时针成直角。（）

5．1分12秒=112秒。（）

三、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）

1．分针走一大格，也就是过了（）。

A.10秒B.60分C.5分D.50分

2．爸爸8：30要到单位，从家里出发去单位要25分钟，爸爸最迟

要在（）从家里出发，才不会迟到。