诗经三首课件.pptVIP

《诗经》三首;教学目标：

1.把握诗歌的基本内容,体会作品的思想情感。

2.了解作品赋、比、兴的写法和重章迭唱、反复咏叹的结构特点。;介绍《诗经》：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，收集了从西周初年到春秋中叶约五百多年间的诗歌创作，反映了这一时期的社会生活，按内容可分为风、雅、颂。颂，是贵族文人的作品，以宗庙、颂神乐歌为主；雅，也是贵族文人的作品，祭祀和宴会的乐歌居多；风，又称国风，是人民大众的口头创作，是诗经的精华部分，反映了贵族统治集团对人民的压迫和剥削、劳苦群众的劳动生产情况和爱情生活。常用赋、比、兴的创作手法和重章叠唱、反复咏叹，表现了民歌的特点。;赋，就是直接陈述；

比，就是打比方；

兴，就是先言他物以引起所咏之辞。

重章叠句：辞句回环复沓，一唱三叹。;关雎;赏析：雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。一位纯情少年热恋中的心态在这里表露得淋漓尽致。成双成对的雎鸠就象恩爱的情侣，看着它们在河中小岛上相依相和的融融之景，小伙子的眼光被采荇女吸引。诗人在这里采用了“流”、“采”等词描述了小伙子的心理变化过程。;诗中许多句子都蕴含着很深很美的含意，千古传颂的佳句有“窈窕淑女”，既赞扬她的“美状”，又赞扬她的“美心”，可说是前后呼应，相辅相成。又如“辗转反侧”句，极为传神地表达了恋人的相思苦。而最后一句“钟鼓乐之”，又更是“千金难买美人笑”之类的故事的原本。通过这不知名的作者的笔，我们完全被这朴实恋情和美丽如画的场景感动了。;雎鸠关关相对唱，双栖河里小岛上。

文静秀丽好姑娘，真是我的好对象。

长短不齐鲜荇菜，顺着水流左右采。

文静秀丽好姑娘，白天想她梦里爱。

追求姑娘未如愿，醒来梦里意常牵。

相思悠悠情无限，翻来覆去难成眠。

长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。

善良美丽好??娘，弹琴鼓瑟表情爱。长长短短鲜荇菜，左手挑选右手采，

善良美丽好姑娘，钟声换来她垂爱。 ;蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。?溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。?

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。?溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。?

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。?溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。;;译文：芦苇茂盛像海洋，白色露水凝为霜。心上恋的那个人，她在水的另一方。逆着河水寻找她，路途艰难又漫长。顺着河水寻找她，仿佛她在水中央。

芦苇初生茂盛，白色露水还没干。所恋的那个心上人，在水的那岸。逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又坡陡。顺流寻找她，仿佛走到水中的小沙洲。

芦苇初生鲜艳，白色露水还没完。所恋的那个心上人，在水的那头。逆着弯曲的河道寻找她，道路艰难又曲折。顺流寻找她，仿佛走到水中的沙洲。;重章叠唱，反复咏叹

蒹葭---苍苍---凄凄---采采，秋景愈加萧瑟。

白露—霜—唏---已，一天时间由早到晚的变化，时间之久。

道路---长---跻---右，追寻的道路越来越艰险。

伊人所在---央---坻---芷，伊人身影更模糊，更扑朔迷离。

诗人的相思如一江春水，绵绵不绝。;千古伤心之祖

-------《湘绮楼说诗》;君子于役

君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思？

君子于役，不日不月，曷其有佸？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！;这是我国古代早期的闺怨诗，也是一首思夫之作;画面：远处，太阳下山，暮霭一片；近处，牛羊下坡，鸡儿进窝。荷出锄的农民，提篮的桑女以及渔夫等等都走了回来。天黑了，这是一个鸟还巢，兽回窝、人回家的时刻啊。而这位思念丈夫的的妻子伫立在夕阳下，眺望着远方，不见在外服役的丈夫归来，内心是多么感伤，多么失望啊。此时，她的感觉是冷落、孤单、凄凉。;译文：我的丈夫在外面服役，不知道他的服役期限有多久。什么时候才回到家呢？鸡儿进窝了，天已经晚了，羊和牛从牧地回来了。我的丈夫还在外面服役，怎么能不想念？

我的丈夫还在外