苏教版四年级数学下册第六单元《运算律》教学计划及教案 .pdf

苏教版四年级数学下册第六单元《运算律》教学计划及教案

一.教材分析

苏教版四年级数学下册第六单元《运算律》主要让学生掌握加法交换律、结合

律以及乘法交换律、结合律。通过学习，让学生能够熟练运用这些运算律进行简便

计算，提高计算速度和准确性。教材通过丰富的实例和练习，引导学生发现运算律

的规律，培养学生的逻辑思维能力和运算能力。

二.学情分析

四年级的学生已经掌握了基本的加减乘除运算，对运算有一定的认识。但在实

际计算过程中，部分学生可能会忽视运算律的应用，导致计算繁琐、错误率高。因

此，在教学本单元时，要关注学生的运算习惯，引导学生发现并运用运算律进行简

便计算。

三.教学目标

1.知识与技能：让学生掌握加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合

律，能熟练运用这些运算律进行简便计算。

2.过程与方法：通过观察、分析、归纳等方法，让学生发现运算律的规

律，提高逻辑思维能力和运算能力。

3.情感态度与价值观：培养学生认真、细致的运算态度，激发学生学习

数学的兴趣。

四.教学重难点

1.重点：让学生掌握加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律，能

熟练运用这些运算律进行简便计算。

2.难点：引导学生发现运算律的规律，培养学生的逻辑思维能力和运算

能力。

五.教学方法

1.情境教学法：通过生活实例和趣味性问题，引导学生发现运算律的应

用，提高学生的学习兴趣。

2.启发式教学法：引导学生观察、分析、归纳运算律的规律，培养学生

的逻辑思维能力。

3.小组合作学习：让学生在小组内讨论、交流，共同完成任务，提高学

生的合作意识。

六.教学准备

1.课件：制作课件，展示运算律的相关实例和练习题。

2.练习题：准备一些有关运算律的练习题，用于巩固所学知识。

3.教学用具：黑板、粉笔、三角板等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示一些生活中的实际问题，引导学生运用已知的运算知识

解决问题。让学生感受到运算律在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

通过PPT展示加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律的定义

和例子。让学生观察、分析，发现运算律的规律。

3.操练（10分钟）

让学生在小组内进行讨论，共同完成一些有关运算律的练习题。教师

巡回指导，帮助学生解决问题。

4.巩固（10分钟）

教师选取一些典型的练习题，让学生上黑板板书解题过程，并讲解运

算律的应用。其他学生听讲，对照自己的解题过程，发现问题并进行改正。

5.拓展（10分钟）

让学生结合所学知识，解决一些实际问题。教师引导学生运用运算律

进行简便计算，提高学生的运算能力。

6.小结（5分钟）

教师带领学生总结本节课所学内容，让学生明确加法交换律、结合律

以及乘法交换律、结合律的应用。

7.家庭作业（5分钟）

布置一些有关运算律的练习题，让学生课后巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的主要内容，包括运算律的定义、例子以及

应用。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计

60分钟。一、教学情境

在本节课的教学中，我以生活实例为导入，创设了一个让学生感受到运算律在

实际生活中应用的情境。例如，我出示了这样一个问题：妈妈去超市买了2个苹

果和3个香蕉，一共花了15元。如果你是妈妈，你会怎样计算一共买了多少个水

果呢？学生通过思考和讨论，发现可以运用加法交换律和结合律进行简便计算。这

样的情境设计，让学生初步感受到运算律在实际生活中的重要性，激发了他们的学

习兴趣。

在呈现环节，我通过PPT展示了加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律

的定