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一、教学分析
课程名称信息技术授课班级XX学院XX班授课地点X-XXXX授课学时4学时授课形式理实一体授课时间20XX-XX-XX
任务单元第6章:信息检索对应课程标准国标:信息技术课程标准(2021年版)信息检索部分
本单元应完成的对应等级证书重点难点课程思政设计劳动教育
能力训练工作任务技能点(见注)※▲
1思政元素融入形式思政模块
1、浏览器的启动、退出及
展示材料(从计算机设备的
工作界面
日新月异,让我们明白了科
2、为公司电脑进行浏览器
※▲提升学生的创新意识。学技术正在高速发展),观
设置
教看视频、教师演示,学生反
3、检索满足同事要求的笔1、实训设
材※▲复操作、教师纠错。
记本电脑备整理
分创新意识
能够熟练掌握浏览器案例分析,展示材料(20232、实训场
析4、布尔逻辑检索查找文献※科学精神
年中国的PCT国际专利申请地清洁
量稳居世界前列,中国申请
开拓学生的国际视野,
人的国际专利申请量连续
5、通过专利、商标、专用培养学生的科学精神。
※四年位居世界第一。)观看
平台进行信息检索
视频、教师演示,学生反复
操作、教师纠错。
教学对象高职一年级学生
知识基础已学习前面、操作,学生高中信息技术课程开设情况差异较大,即使已经使用过浏览器的同学对信息检索的了解程度也较低
学OSWPS
情1、优点:个性较突出,思维多元化,信息接收途径多,更接受形象媒体、乐于实践
学习特点
分2、不足:以自我为中心,抗挫折能力较差
析1、不会设:不能按要求正确设置浏览器
障碍预判
2、不会找:不能按要求准确检索查找到需要的信息
素质目标知识目标能力目标
1、通过示范完成的电子作
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