中考作文专题辅导(五)细节描写.ppt

（1）他在大街上走着。

（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。他是谁？猜猜（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。细节描写大家能成功找到此人得益于什么？（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。正当他的手伸进一位妇女的背包时，突然一阵警笛声他身子一颤，但立刻又恢复了常态。细节描写中考作文专题辅导（五）01认识、理解细节描写及技巧。02学会在写作中运用细节描写，使文章真实、生动感人。03在细节描写中感受真情，热爱生活。训练目标01阅读课本选段，说说其表达效果。02（认识细节描写）头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。运用比喻、夸张、反语的修辞手法。描写了人物的情态。《藤野先生》——清国留学生321韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从01来没有这么高大.02“我的朋友们啊,”他说,“我—我—”03但是他哽住了,他说不下去了.04他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”05《最后一课》什么是细节描写？细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，主要是通过对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、社会环境等方面进行具体而微的描写。细节描写的分类人物细节：景物细节：生活细节：情节细节、事件细节。自然环境、社会环境、外貌、语言、动作、神态、心理。0102030405060102片段二：过晚饭，刚上八年级的翠翠问妈妈说：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？”亲回答说：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠接着说。增加了神态描写，使文章显得更加生动逼真。饭，刚上八年级的翠翠大声嚷道：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？”母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠执拗地说。片段一：请你比一比A、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……1B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位……2感受细节如何进行细节描写01方法一：细部描绘。02抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出人物的细部特征。这是细节描写最常见常用的方法之一。方法探究他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，12方法二：运用修辞为了给读者留下深刻的印象，在细节描写中常常采用比喻、夸张等修辞手法，以增强表达效果。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。方法三：动作描写动作描写生动形象突出父亲过铁道、上月台的艰难更显父子情深我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。—《背影》充分发挥自己的想象与联想能力，使细节描写更细腻、更生动、更传神。方法四：联想、想象0102活动一：小试锋芒她发现他昨天下午打扫卫生偷跑，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿，罚扫3天。今天，在操场上，当着许多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地对她说：不扫地关你屁事，打报告、小内奸……她气极了，骂他懒猪。