小学语文六年级上册第一单元作业设计.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小学语文单元作业设计

一、单元信息

基本信息学科年级学期教材版本单元名称

语文六上部编版第一单元

单元组织√自然单元重组单元

方式

序号课时名称对应教材内容

11.草原P2,P3,P4

课时

信息22.丁香结P5,P6,P7

33*古诗词三首P8,P9

44*花之歌P10,P11

5习作:变形记P12

6语文园地一P13,P14

二、单元分析

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

三、本单元以“触摸自然”为主体,《草原》描绘了内蒙古大草原美

丽的自然风光和浓郁的民俗风情。《丁香结》描写了北京城内外丁香

的美丽姿态,叙述了由丁香结引发的联想。《古诗词三首》分别描述

了月夜下的建德江,夏雨中的西湖以及上饶乡村的景色。《花之歌》

则从花的视角,描画了四季更迭、花开花谢的现象。作者在描述时均

融入了丰富的想象和联想。要求阅读时能从所读的内容想开去,要提

示学生在阅读时基于课文内容、联系生活实际想开去。习作要求发挥

想象,把变形后的经历写下来,注意把重点部分写详细。本次习作要

求以别的事物的角度看世界,体验后的生活和经历。

四、单元学习与作业目标

五、本单元的作业要求为:正确书写相关的生字词,并会运用；背诵

古诗词和指定的段落；想象文章描述的景色,体会表达的情感,理解

含义深刻的语句,并由此联想和思考,领悟文章表达上的特点；能有

条理的记叙,能详略得当,能运用修改符号修改习作；体会排比句的

表达效果,认识分号,并能说出分号的用法,了解地名和人名拼音

的拼写规则。

六、单元作业设计思路

分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体,体现

课标,题量2-4大题,要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性

化,探究性、实践性,题量为2-6大题,要求学生有选择的完成）。

具体设计体系如下:

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

七、课时作业

1.草原

基础性作业

根据拼音写词语:

bōlícǎihónɡyīshanɡshāoxǔ

()、()、()、()

lǜtǎnmǎtíwēixiǎofǔlàn

()、()、()、()。