数学一年级上册二 比较- 跷跷板-课件04.ppt

小学数学1年级上册课件（北师版）

北师大版一年级数学上册跷跷板

教学目标1.通过动手掂一掂、称一称的活动，让同学们亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解。2.使同学们体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系。3.提高小组合作的能力，培养同学们的探索精神。

说一说，谁重？谁轻？

象鹿谁轻？谁重？

鹿蝴蝶谁轻？谁重？

数学书文具盒掂一掂，谁轻？谁重？

铅笔橡皮檫谁轻？谁重？能掂得出来吗？

天平称一称！

轻的画“√”，重的画“○”。√○

轻的画“√”，重的画“○”。√○

最轻的画“√”，最重的画“○”。√○

最轻的画“√”，最重的画“○”。√○

本课总结同学们能亲身体验到物体有轻有重，加深对轻重的感受和理解。