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2022年中小学疫情期间线上教学工作方案2篇

范文

为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校

停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对我

校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运

用互联网进行教学的水平，根据上级要求，结合具体实

际，经吸收各方面意见，并反复研究，特制定我校“线上

教学”工作方案。

一、成立领导小组

组

长:XXX（校长）

职责：全面领导“线上教学”工作

副组长：XXX（副校长）XXX（教务副主任）职责：负

责指导全校“线上教学”业务具体工作，全面督查督导，

了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工

作方案。

组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教

专干职责：教研组长（xxx、xxx）：负责本学科线上教学

计划制定和教学落实,收集本学科教学相关信息，对接任

课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导

检查本学科教师的线上授课情况。

班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本

班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教

学，及时上报本班相关数据材料。

电教专干(XXX)：

负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线

上教学资源。

科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主

任做好本班线上教学工作。

二、实施原则

1.全面性原则

各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限

性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具体对待，

兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线上学习

的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开

展教育教学。

2.因材施教原则根据不同学生的特点、家庭情况灵活

开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平

台、回放课程,延长提交作业时间，对确实无法实现线上

学习的学生，提供适当的线下学习材料。

3.教研组结合原则

线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中

会遇到各式各样的问题，各教研组要及时组织本学科教师

线上集体研讨,线上教研会时间由各教研组长规定。

三、学生作息时间

（可根据上级要求实时调整）

上午：预备

8：00

第一节：8:10-8:50

第二节:9:00-9:40

大课间：9:40-10:10

第三节:10:10-10：50

第四节：11:00-11:30（中、高年级）

下午

:预备

2:20

第一节:2:30-3:10

第二节：3:20-4:00

大课间：4:00-4：20

第三节:4:20-5:00

四、课程表安排

各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在“线上

教学”开始前三天将课程表上报教务处。

五、具体教学安排：

(一)

语文

1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课

时分配。

2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌

握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章

的主要内容，掌握每段的段意，并且正确地回答课后习

题。

3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生

预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共

学单讲解易错字，分析重点句子，对比优美句子的结构，

培养学生的自主学习能力。并且根据课文内容适当地进行

延学单拓展学生的学习内容,有效地提高学习效果。

4.检测形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家

长帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指

导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地

朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问

题进行梳理与解答，使学生掌握本课的知识目标对开学之

后的深入学习打下良好的基础。

5.开学之后各班根据自己的具体的教学内容进行测

试，有效地检测网上学习的教学